Archive for ‘berbagi’

November 19, 2017

Kenapa Anak Kecil Lebih Cepat Tahu Cara Menggunakan Aplikasi

Bagi anda yang sudah punya anak, terutama yang masih kecil-kecil, usia TK atau kelas 1 SD pasti sering dibuat tersenyum-senyum sendiri ketika melihat anak anda mengutak-atik aplikasi yang ada dalam smartphone anda. Ini pengalaman saya pribadi, anak saya yang satu kelas 1 SD sudah “ngerti” yang namanya download, playstore, instal dan uninstal, mengaktifkan dan mematikan data internet. Padahal dulu, saya baru belajar ngetik di wordprocessor sekitar taun 2004, dan mulai utak atik internet sekitar taun 2007an ya seumuran blog ini. Waku seumuran anak saya ya paling mainnya main karet. Penggunaan perangkat teknologi yang mulai masiv memang kerap kita pertontonkan tiap hari pada anak-anak kita, walhasil anak kita melihatnya dan mengingatnya bagaimana kita mengklak klik fitur aplikasi tertentu. Lalu sebenarnya kenapa sih anak kecil itu lebih cepat paham, lebih cepat tau cara menggunakan aplikasi tertentu padahal kita tak pernah mengajarkannya?

read more »

November 9, 2017

Modul Komputer SD Tematik

Ada yang nanya apakah saya sudah membuat modul komputer SD tematik, pertanyaan ini mungkin muncul lantaran perubahan struktur kurikulum saat ini untuk SD yang menggunakan model pembelajaran tematik. Sebenarnya saya juga “kepikiran” untuk mencoba membuat modul semacam itu, tapi masih mencoba menyusun konsepnya. Dan sebenarnya untuk mata pelajaran mulok komputer tidak terlalu sulit jika dibuat tematik, toh bisa terintegrasi dengan semua tema yang ada di sekolah dasar. Tinggal menyusun materinya saja yang sesuai dengan tema lain, dan agar materinya sesuai tentu harus membuka-buka buku tematik terlebih dahulu, dan itu perlu banyak meluangkan waktu tentunya.

read more »

Oktober 31, 2017

Bagaimanakah Membuat Soal Latihan Praktik Komputer Untuk Anak SD?

Untuk mengetahui kompetensi siswa pada suatu mata pelajaran, tentu harus ada evaluasi, jenis evaluasi ini bisa dalam bentuk tes tertulis atau praktik. Begitupun untuk mata pelajaran mulok komputer, dan jenis evaluasi yang paling pas digunakan adalah bentuk praktik. Dengan soal praktik, kemampuan siswa benar-benar terlihat mampu dan tidaknya. Tapi untuk membuat soal praktik ini, terutama soal praktik untuk anak usia SD, harus benar-benar diperhatikan. Jangan sampai soal praktik yang diberikan merupakan soal praktik untuk umum, tentu anak bisa saja menyelesaikan, tetapi mereka akan bingung dengan maksud soal dan manfaat soal praktik tersebut. Contohnya begini, untuk ujian praktik excel, anak diberikan soal menghitung akitva dan pasiva yang dari istilahnya saja anak-anak belum pernah mendengarnya. Dengan fungsi-fungsi formulas yang diajarkan, anak bisa saja menyelesaikan soal tersebut, tapi dari “faedah” tentu soal semacam itu tidak dibutuhkan oleh anak-anak dalam kehidupannya sehari-hari. Untuk itu buatlah soal yang riil merupakan kejadian yang mereka alami sehari-hari.

read more »

Oktober 25, 2017

Apa Saja Yang Harus Diketahui Siswa Sebelum Menyalakan Komputer di Lab

Bagi guru mata pelajaran mulok komputer di Sekolah Dasar, sudah paham tentunya tentang standar yang harus dilakukan peserta didiknya manakala berada di lab komputer. Hal-hal demikian sering disebut standar prosedur, standar ini dibuat untuk menjaga keamanan dan kenyamanan siswa pada saat belajar komputer di lab komputer. Dan ada lagi satu hal yang biasanya harus disampaikan kepada siswa, yaitu prosedur sebelum menyalakan komputer. Jangan sampai, ketika siswa baru masuk ke lab komputer langsung grabak grubuk mencari tombol power dan menyalakan komputer tanpa terlebih dahulu meminta izin kepada guru atau pembimbing praktiknya. Semuanya harus terkontrol, karena yang akan belajar adalah anak-anak, yang bisa saja karena ketidaktahuannya berakibat fatal terhadap keselamatannya. Jadi, wajar dan wajik jika guru mata pelajaran mulok komputer terus menerus memberikan informasi tentang beberapa hal yang harus dilakukan siswanya sebelum mereka menyalakan komputer untuk praktiknya. Apa saja itu?

read more »

Oktober 8, 2017

Menuliskan Ide dan Cita-cita Siswa Secara Kreatif di Microsoft Word

Mengasah kemampuan siswa dalam penguasaan aplikasi komputer tidak melulu dengan cara tradisional, yaitu mengenalkan tools dan menu aplikasi kepada siswa, tapi bisa dengan cara sillent, alias seolah-olah tidak belajar aplikasi komputer padahal sedang belajar aplikasi komputer. Salah satu contohnya mengajak siswa untuk menuliskan ide-ide kreatif mereka, atau menuliskan cita-cita mereka dengan berbagai bentuk kreasi shapes dan lain sebagainya di aplikasi wordprocessor. Dengan belajar seperti ini, secara tidak langsung sudah masuk dalam kategori mengintegrasikan TIK kedalam pembelajaran. Yuk simak beberapa contoh rangkuman yang bisa diterapkan pada siswa bapak/ibu sekalian di sekolah masing-masing…

read more »

September 30, 2017

Pentingnya Edukasi Pemanfaatan TIK Bagi Siswa Kita

Bagi temen-temen Guru yang aktif di sosial media dan memiliki relasi pertemanan dengan antar generasi, pasti sering menemukan konten-konten yang meresahkan. Yang dimaksud konten meresahkan disini yaitu konten yang memuat gambar-gambar yang semestinya tidak pantas untuk dipublish, misalnya foto-foto korban kecelakaan, dan foto-foto lainnya yang dalam undang-undang ITE termasuk dalam konten yang dilarang. Belum lagi berita-berita yang sifatnya memprovokasi, hasutan, dan menyinggung isu ras, yang belakangan populer disebut dengan ujaran kebencian. Melihat banyaknya konten yang meresahkan yang setiap harinya selalu ada saja mampir ke beranda akun sosial media kita, maka hal ini bisa dianggap sesuatu yang mengkhawatirkan. Kenapa demikian? Saya punya pandangan pribadi terhadap hal ini…

read more »

September 7, 2017

Banyak Orang Tua Yang Khawatir Kalau Anaknya Belajar Komputer Terlalu Dini.

Belakangan banyak orang tua yang khawatir ketika anaknya belajar komputer terlalu dini. Kekhawatiran tersebut lantaran banyaknya penyimpangan penggunaan teknologoi yang digunakan untuk tujuan tidak baik. Terlalu mudahnya mengakses informasi-informasi yang sebenarnya belum pantas, atau malah tidak pantas sama sekali diakses oleh anak-anak. Belum lagi kejahatan-kejahatan yang timbula yang bermula dari penggunaan perangkat teknologi seperti situs sosial media, chatbox dan lain sebagainya. Jadi wajar, jika banyak para orang tua yang khawatir jika hal-hal tidak baik tersebut menimpa anak-anaknya. Korelasinya dengan belajar komputer terlalu dini adalah, terlalu cepatnya anak mampu menggunakan piranti-piranti dasar yang membuat anak berani mencoba mengakses informasi dan perangkat teknologi berbasis internet.

read more »

September 3, 2017

Yuk Menyusun Materi Microsoft Paint Untuk Anak SD

Aplikasi MS Paint sekalipun sederhana tapi manfaatnya banyak sekali, terutama bila digunakan untuk materi mengajar aplikasi komputer bagi anak-anak. Selain MS Paint sebenarnya masih banyak aplikasi serupa atau bahkan lebih canggih dari MS Paint, tapi karena aplikasi ini terintegrasi dengan paket OS Windows menjadikan aplikasi ini paling banyak digunakan untuk belajar anak-anak. Banyak yang menggunakan, tapi belum banyak yang menyusun materi ajar aplikasi ini, terutama materi ajar yang nantinya digunakan untuk keperluan mengajar aplikasi MS Paint bagi anak-anak.

read more »

Agustus 20, 2017

Berapa Menit Yang Dihabiskan Guru Untuk Memasang Proyektor Sebelum Mengajar?

Berapa Menit Yang Dihabiskan Guru Untuk Memasang Infokus Sebelum Mengajar? Kira-kira pertanyaanya seperti itu. Semua guru di era digital saat ini saya yakin sering menggunakan perangkat infokus / proyektor untuk media mengajarnya. Bagi sekolah yang fasilitasnya sudah memadai tentu aktivitas memasng proyektor sebelum mengajar bukan lagi masalah, karena biasanya proyektor sudah stand by dikelas, tinggal nyalakan dan koneksikan ke laptop. Tapi berbeda jika proyektornya milik rame-rame alias gantian, otomatis guru harus berjibaku mengatur jarak proyektor ke layar, menempatkannya diposisi yang pas agar bisa dilihat semua siswa, belum lagi menarik kabel untuk menghubungkan ke sumber listrik. Repot, pasti. Dan bukan cuma repot, tapi ada banyak waktu yang terbuang untuk aktivitas tersebut.

read more »

Agustus 12, 2017

Mengajarkan Cara Menggunakan Media Sosial Yang Baik Kepada Siswa

Akhir-akhir ini media sosial kita sering menjadi alat propokasi, menjadi pemicu terjadinya konflik, dari skala kecil ditingkat lingkungan teman sejawat sampai ke yang lebih besar tingkat elit politik dan negara. Bukan cuma pemicu konflik, tapi media sosial juga kerap menjadi alat pancing untuk melakukan kejahatan kriminal. Karenanya guru, terutama guru yang bersentuhan langsung dengan bidang TIK sangat wajib untuk mengajarkan siswa siswinya cara menggunakan media sosial yang benar kepada siswa siswinya. Peran guru ikut andil terhadap tindak tanduk siswanya, untuk itu tanpa diminta sekalipun guru seharunya memberikan edukasi penggunaan media sosial tersebut.

read more »

Juli 23, 2017

Menangani Guru di Sekolah Swasta itu Tidak Mudah

Bagi pengelola sekolah swasta, bukan cuma pemilik, melainkan struktur manajemen di sekolah swasta pasti merasakan tidak mudahnya “mengurusi” guru yang mengajar di lembaga yang dikelolanya. Keadaan ini menjadi masalah klasik di sekolah-sekolah swasta. Ceritanya mungkin berbeda bagi sekolah-sekolah swasta yang secara finansial sudah mapan, atau kami sebut sekolah swasta bonafit dimana guru yang mengajar disana merupakan guru tetap yang tidak mengajar ditempat lain. Yang kami bicarakan disini adalah keadaan di sekolah swasta biasa, sekolah swasta kebanyakan di Indonesia.

read more »

Juli 14, 2017

Ceklis Media Mengajar Yang Harus Ada Untuk Mata Pelajaran TIK/Komputer

Sebentar lagi awal masuk tahun ajaran baru, saatnya kembali ke sekolah. Banyak hal yang harus disiapkan oleh guru, tentu yang disiapkan, ini rutinitas sebenarnya. Tapi selalu ada hal yang perlu diperbarui, misalnya mengenai media mengajar, tentu masih bisa menggunakan media yang pernah atau sering digunakan di tahun ajaran sebelumnya, tapi akan lebih baik jika memperbarui media-media tersebut. Ini bukan semata-mata tahun ajaran baru semuanya harus baru, bukan, melainkan untuk lebih meningkatkan rasa nyaman dan aman saat mengajar saja. Nyaman artinya ketika mengajar tidak bingung harus bagaimana menjelaskan sesuatu yang butuh media ini itu. Aman artinya guru jadi tenang karena semua media yang dibutuhkan sudah ada. Untuk itu guru perlu membuat ceklis media mengajar apa saja yang harus ada sebelum hari pertama masuk sekolah dimulai.

read more »