Archive for April, 2009

April 27, 2009

Facebook!

200px-facebook_logosvg1
Belakangan ini Facebook menjadi ternd baru di kalangan para peselancar internet baik yang netter banget maupun yang baru mengenal internet dan atau mereka yang kebawa-bawa trend global yang mewabah masyarakat Indonesia sekarang ini, baik remaja maupun dewasa dan tua,mungkin!

Penulis sendiri sangat tertarik dengan trend jejaring sosial yang satu ini, tertarik bukan berarti terus latah ikut-ikutan dalam komunitas ini. tapi tertarik dari sisi konsep yang di bangun oleh pendiri Facebook, karena konsep ini menjadi sesuatu yang uiniq dan kerap di telaah oleh mahasiswa-mahasiswa sistem Informasi. karena ini hal luar biasa, ada sebuah jaringan, sbuah flowchart yang sederhana tapi menarik dan seterusnya…yang intinya semua Mahasiswa Sistem Informasi pasti tertarik dengan semua hal yang berkaitan dengan Konsep Facebook ini.

Facebok sebuah trend

mengikuti trend facebook memang sesuatu yang mengasyikan sama mengasyikannya ketika era friendster begitu mewabah masyarakat netter indonesia beberapa waktu yang lalu. era firendster waktu itu mungkin sama boomingnya dengan gegernya Facebook saat ini.ini sebuah trend yang benar-benar trend, artinya ibarat mode dalam dunia Fashion inilah yang terbaru dan fashionable, enak dan menyenangkan di samping embel-embel “Gaul” yang mendompleng tendseter fasilitas jejaring sosial ini.

Apa sih Facebook itu?

Facebook adalah situs web jejaring sosial yang diluncurkan pada 4 Februari 2004 dan didirikan oleh Mark Zuckerberg, seorang lulusan Harvard dan mantan murid Ardsley High School. Keanggotaannya pada awalnya dibatasi untuk siswa dari Harvard College. Dalam dua bulan selanjutnya, keanggotaannya diperluas ke sekolah lain di wilayah Boston (Boston College, Boston University, MIT, Tufts), Rochester, Stanford, NYU, Northwestern, dan semua sekolah yang termasuk dalam Ivy League. Banyak perguruan tinggi lain yang selanjutnya ditambahkan berturut-turut dalam kurun waktu satu tahun setelah peluncurannya. Akhirnya, orang-orang yang memiliki alamat surat-e suatu universitas (seperti .edu, .ac.uk, dll) dari seluruh dunia dapat juga bergabung dengan situs ini.

Selanjutnya dikembangkan pula jaringan untuk sekolah-sekolah tingkat atas dan beberapa perusahaan besar. Sejak 11 September 2006, orang dengan dengan alamat surat-e apa pun dapat mendaftar di Facebook.Pengguna dapat memilih untuk bergabung dengan satu atau lebih jaringan yang tersedia, seperti berdasarkan sekolah, tempat kerja, atau wilayah geografis.

Hingga Juli 2007, situs ini memiliki jumlah pengguna terdaftar paling besar di antara situs-situs yang berfokus pada sekolah dengan lebih dari 34 juta anggota aktif yang dimilikinya dari seluruh dunia. Dari September 2006 hingga September 2007, peringkatnya naik dari posisi ke-60 ke posisi ke-7 situs paling banyak dikunjungi,dan merupakan situs nomor satu untuk foto di Amerika Serika, mengungguli situs publik lain seperti Flickr, dengan 8,5 juta foto dimuat setiap harinya.

Profil Facebook

Tipe :Perusahaan tertutup
Didirikan Cambridge, Massachusetts
(4 Februari 2004)
Letak Palo Alto, California
Tokoh penting Mark Zuckerberg, Pendiri dan CEO
Dustin Moskovitz, Pendiri dan Wakil Presiden Teknis
Owen Van Natta, COO
Matt Cohler, Wakil Presiden Strategi dan Operasi Bisnis
Chris Hughes, Pendiri
Industri Internet
Pendapatan 100 juta ASD[1] (estimasi 2006)
Karyawan 300+ (Juli 2007)
Situs http://www.facebook.com
Perhatikan flowchart Facebook berikut ini:
friendlinkingflow

Facebook sebuah trendseter yang uniq tapi menggelikan

“merupakan sebuah trendseter yang unik tapi mengelikan”

Ini asumsi penulis, bukan asumsi pakar yang sudah malang melintang di dunia cyber. kenapa penulis berasumsi seperti demikian karena ada hal menarik ketika kata-kata facebook sebegit umenjualnya dan terdengar menarik ketika di ucapkan oleh siapa saja, dan terdengar “asyik” untuk di lafalkan dalam ejaan dan bahasa manapun.

itu mungkin yang membuat kenapa facebook menjadi trendseter yang cukup membooming menggeser posisi penyedia jasa jejaring sosial seperti friendster yang beberapa tahun begitu kesohor di mulut insan-insan cyber.

Trendseter:
Facebook menjadi trendseter bukan saja di Indonesia yang memang terkenal dengan masyarakstnya yang latah dan konsuptip terhadap segala bentuk hal-hal baru.tapi mewabah keseluruh belahan dunia yang memiliki akses internet.

Uniq:
kenapa Uniq?
karena dengan tampilan yang cukup dinamis dan sangat user friendly memudahkan siapa saja mengunakannya. unik disini adalah bagaimana sebuah ide dari seorang penemunya yakni seorang mahasiswa yang pada waktu itu tengah mengisi waktu liburan tiba-tiba menghasilkan sebuah ide unik. Facebook diluncurkan pertama kali tanggal 4 Februari 2004, dibuat oleh pria muda dari Universitas Harvard, bernama Mark Zuckerberg. Pada waktu itu, Facebook dibuatnya untuk dipergunakan para mahasiswa dan mahasiswi hanya Universitas Harvard saja. Keanggotaan Facebook pun diperluas ke sekolah lain seperti Universitas Boston, Rochester, Stanford, NYU, Northwestern, termasuk Ivy League (kampus-kampus terkenal di Amerika Serikat).

Dalam kurun waktu setahun, hampir semua Universitas, sekolah-sekolah tingkat atas dan beberapa perusahaan besar di seluruh dunia dapat bergabung. Pada tanggal 11 September 2006, Facebook pun meroket dengan mengizinkan setiap orang di seluruh dunia yang memiliki email dapat membuat akun di Facebook secara gratis.
<img src=”https://tenjocity.files.wordpress.com/2009/04/mark-zuckerberg-facebook-carpet.png?w=44&#8243; alt=”mark-zuckerberg-facebook-carpet” title=”mark-zuckerberg-facebook-carpet” width=”300″ height=”180″ class=”aligncenter size-large wp-image-682″ /

April 19, 2009

Jin itu tidak bisa Internet!

Era Web 2.0 membawa banyak perubahan signipikan bagi perkembangan teknologi , baik yang berkaitan langsung dengan dunia cyber maupun yang tidak .
era Online sekarang menjadi booming yang bombastis, memberikan gelegar yang herois.

Tapi dalam perkembangan zaman yang terus bersalin ke era digital dan online ini , masih banyak hal-hal yang mistik, yang malah semakin di percayai . di percaya sama hebatnya dengan kecanggihan teknologi informasi yang terus berotasi.

Sampai muncul paranormal-paranormal “keren”, paranormal “kondang” yang dengan bantuan teknologi Informasi , mereka bisa termasyhur lantaran iklan-iklannya yang gencar . ada mbah ini , mbah itu dan sebaigainya….sebagainya.
intinya mereka menawarkan sejuta jalan , jalan unbtuk mencapai impian anak manusia mencapai keinginannya dengan cepat.”secepat mengklik tautan link di internet kali…..”

Kadang kita di buat geli dengan iklan-iklan paranormal kondang tersebut, dengan perangkat-perangkat supermistiknya, mereka berkoar dapat membantu anak-anakmanusia itu mencapai semua keinginannya. seperti kekayaan, jabatan dan cinta.

Dengan Bantuan Jin

Dengan bantuan jin katanya paranormal itu melaksanakan tugas-tugas yang di order konsumen-konsumennya. Jin katanya bisa mewujudkan semua keinginann itu, bisa menambah kekayaan, bisa melancarkan usaha, dan seterusnya.pokoknya kesannya Jin itu hebat banget….melebihi kehebatan manusia.

Jin bisa membantu semua keinginan pemesan kesuksesan instan, dengan instruksi si paranormal atau dukun tersebut. jin seolah-olah mesin pemecah masalah, seolah mesin pelaksana tugas seperti robot yang telah diprogram untuk melakukan eksekusi-eksekusi tugasnya .

Jin itu sampai sekarang belum bisa internet..

Menarik mengutip pernyataan Pak Rusmanto ( yang merupakan pungawa majalah Infolinux) dalam sesi temu mahasiswa di kampus Pranata Indonesia, minggu, 19 april 2009. sepulang dari mengisi seminar di Ponpes Darunnajah-Cipining, Bogor.

Apa yang beliau katakan?
katanya Jin itu sampai sekarang belum bisa Internet, kenapa?
karena kalau Jin itu bisa Internet, tentu Jin itu tidak akan susuah-susah kudu mencuri uang dari kotak atau kantong manusia , beliau memberi contoh tuyul yang kerap katanya suka mencuri uang manusia.
padahal menurut pak Rusmanto, kalau tuyul itu dapat mengoperasikan internet tentu dengan mudahnya tingakl memindahkan debit rekening orang kerekening paranormal atau orang-orany yuang memerintahkannya. buktinya sampai saat ini cuma manusia yang bisa melakukan itu .

Jadi memang jin itu tidak bisa internet.

sebenarnya mengelikan mendengar ucapan pak Rusmanto tersebut, tapi cukup masuk akal untuk ukuran mahasiswa-mahasiswa yang mempunyai kelas sistem informasi , minggu kemarin.

Sebetulnya “joke’ itu cuma mungkin merefresh suasana aja di tengah-tengah pembicaraan seputar pentingnya semangat belajar bagi anak-anak indonesia.

jdi percaya kan Jin itu tidak bisa Internet?

April 14, 2009

MemberdayakanBlog Untuk Pendidikan

Blog

Blog merupakan trend baru yang kini semakin menyatu dengan komunitas masyarakat Indonesia, terutama Insan Pendidikan.

Sejarah Blog

Blog adalah kepanjangan dari Weblog. Istilah ini pertama kali diperkenalkan oleh Jorn Barger tepatnya pada bulan Desember 1998 Dia menggunakan weblog untuk memberikan nama kepada kelompok orang yang mempunyai website pribadi dan selalu meng-update website-nya tersebut, baik itu berita, link ke website lain, curhatan, tutorial dan lainnya. Dan disertai komentar-komentar dari tulisannya tersebut. Pada awalnya blog hanyalah catatan perjalanan seseorang yang di publish di internet (mungkin sekarang juga ga berubah). Dilihat dari tujuannya seseorang membuat blog juga macam-macam, ada yang untuk kepentingan pribadi sekedar iseng, maupun kepentingan komunitas dengan target-target tertentu, misalkan menjual produk,dan lainnya. atau sekedar ingin menuangkan hoby menulis, dan unek-unek yang mungkin lebih nyaman jika di tulis lewat media blog.

DI indonesia perkembangan Blog sekitar tahun 2000-an, dan perkembangannya sampai sekarang sangat signifikan.bahkan indonesia pernah terdaftar sebagai lima besar di dunia pengguna blog.

Melihat pesatnya perkembangan Blog di Indonesia, maka tidak ada salahnya Insan pendidikan memanpaatkan media tersebut untuk kepentingan Kegiatan Belajar Mengajar(KBM).

Dengan Blog Guru dapat berintraksi dengan muridnya, atau orang tua siswa, bahkan seluruh civitas pendidiakn yang terlibat dalam satu instnsi atau di luar itu.

Bagaimana Mengguanakan Blog Untuk KBM?

Dalam kegiatan Belajar Mengajar, biasanya ada interaksi yang bisa di selesaikan di luar kelas. dan itu sangat memungkikan untuk di implementasikan kedalam media Blog.

Misalnya, ketika guru menugasakan siswanya untuk mengerjakan PR. Pekerjaan Rumah (PR) tersebut bisa di jawab melalui Blog, Murid mengirimkan tugasnya lewat blog.dan guru memeriksanya secara online, lewat Blog .

Begitupun Orang tua siswa dapat melihat PR yang ditugaskan kepada anaknya, dan jawaban dari PR tersebut yang telah dikirimkan oleh anaknya, dan sekaligus melihat nilai yang di berikan guru kepada anaknya.

Dengan keadaan tersebut, maka akan terjalin situasi belajar praktis dan interaktip antara Guru, Siswa, Orang tua siswa, Dan civitas Pendidikan. sehingga aktivitas KBM bisa berjalan secara online, dan praktis interaktip.

Blog mendidik untuk terbiasa Menulis

Blog ketika di fungsikan secara efektip, akan mengakibatkan efek positip bagi para penggunanya.

Efek positip yang di akibatkan antara lain mendidik siswa untuk terbiasa menuangkan pemikiran-pemikirannya kedalam bentuk tulisan.dengan demikian siswa akn terasah kemampuannya di bidang tersebut, yang nantinya akan sangat dirasakan manpaatnya oleh siswa ketika siswa tersebut mengerjakan tugas menulis, atau ketika siswa tersebut hendak mengerjakan tugas akhir di bangku kuliah nanti.

Begitupun dengan Guru, dan civitas pendidikan. karena sebagaimana sering kita ketahui masih banyak Gruru, bahkan Dosen yang masih tidak terbiasa untuk menuangkan ide-idenya kedalam tulisan, karena berbagai alasan. dan alasan paling “menggelikan”adalah alasan tidak bisa , tidak mampu.

Penyedia Jasa Blog

Blog adalah bentuk lain dari Website, bedanya blog dapt di buat secara mudah dan, gratis tentunya.kita dapat membuat Blog dengan mudahnya, melalui penyedia jasa Blog yang cukup banyak bisa kita temukan di Internet.

Salah satunya adalah WordPress.com atau WordPress.org , dengan Penyedia layanan jasa blog seperti WordPress.com kita dapat membuat suatu Blog yang dinamis yang dapat di gunakan untuk kepentingan Pendidikan .

Kenapa Memilih WordPress.com

WordPress.com merupakan penyedia layanan Blog, keberadaanya cukup populer, bersaing dengan Blogspotnya bloger.com.

dibandingkan dengan penyedia jasa Blog lainnya, WordPress.com sangat memudahkan siapapun yang akan membuat suatu Blog.disamping itu wordpress.com menyediakan fitur-fitru yang sangat menarik dengan fasilitas yang tidak bisa ditemukan dengan mudah pada jasa layanan pembuat blog lainnya.

Fasilitas dan fitur-fitur menarik itu antara lain ,
seperti kemudahan untuk mengedit atau menyunting suatu tulisan, memudahkan untuk membuat jendela baru, dan sekaligus kita juga dapat dengan mudah melihat trafik lalulintas pengunjung,yang mengunjungi blog kita tersebut melalui statistik chart yang cukup menarik.

Nah, tunggu apa lagi, segera buat Blog untuk kepentingan Pendidikan!

April 7, 2009

Klik Disini! DOLLAR di Tangan Anda!

You Are Now Logged Out!

Thanks for using our site – But before you go remember if you haven’t already you need to do this one simple & easy step to blow the lid off YOUR online business…

Next step, make sure you secure this NEW cutting-edge secret to being able to place all your Google ads FREE! This is the secret weapon that only a handful of the Internet’s brightest stars know about! (So make it YOURS now!)

Listen to this important audio message:

Then Click Here to Continue…

Click here to Get Google Ads Free

April 7, 2009

Anda ingin mendapatkan dollar dari aktivitas blog anda ,
coba daftar disini:
Get Google Ads Free!
Ingat Dollar dari Blog Anda Sendiri!

Click here to Get Google Ads Free
April 5, 2009

Menjadi Guru Ideal

Menjadi Guru Ideal

Guru adalh mahluk paling di perhatikan belakangan ini, bukan saja dari profesionalismenya tapi mencakup seluruh aktivitas kesehariannya. Guru di anggap manusia yang harus bertindak sempurna , Guru seakan di tuntut untuk bertindak seakan seperti mahluk yang harus bersih dari segala bentuk tindak “amoral”.

Apa sih Guru itu ?

Dalam beberapa situs penulis mencoba mencari sebenarnya apa sih pengertian dari Guru tersebut.

Guru adalah Guru (dari bahasa Sansekerta guru yang juga berarti guru, tetapi artinya harafiahnya adalah “berat”) adalah seorang pengajar suatu ilmu. Dalam bahasa Indonesia, guru umumnya merujuk pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik.(Wikipedia.org)

Guru dalam arti Umum adalah:
Guru adalah pendidik dan pengajar pada pendidikan anak usia dini jalur sekolah atau pendidikan formal, pendidikan dasar, dan pendidikan menengah. Guru-guru seperti ini harus mempunyai semacam kualifikasi formal. Dalam definisi yang lebih luas, setiap orang yang mengajarkan suatu hal yang baru dapat juga dianggap seorang guru.

Guru dalam arti Khusus :
Dalam agama Hindu, guru merupakan simbol bagi suatu tempat suci yang berisi ilmu (vidya) dan juga pembagi ilmu. Seorang guru adalah pemandu spiritual/kejiwaan murid-muridnya.

Dalam agama Buddha, guru adalah orang yang memandu muridnya dalam jalan menuju kebenaran. Murid seorang guru memandang gurunya sebagai jelmaan Buddha atau Bodhisattva.

Dalam agama Sikh, guru mempunyai makna yang mirip dengan agama Hindu dan Buddha, namun posisinya lebih penting lagi, karena salah satu inti ajaran agama Sikh adalah kepercayaan terhadap ajaran Sepuluh Guru Sikh. Hanya ada sepuluh Guru dalam agama Sikh, dan Guru pertama, Guru Nanak Dev, adalah pendiri agama ini.

Guru dalam agama Islam adalah :Sampai tulisan ini di “fosting” penulis belum berhasil menemukan pengertian guru yang tepat menurut konteks Islami.

Dari berbagai pengertian di atas sudah Jelas Guru merupakan seorang yang mempunyai kompetensi untuk memandu anak didiknya dalam mengarahkan , melatih dalam mengajarkan suatu ilmu. dengan pengertian tersebut guru mempunyai beban yang cukup berat, bukan saja bebansecaraprofesionalitas, tetapi beban secara pribadi terhadap kompetensi anak didiknya baik dari ilmu yang di ajarkan maupun perkembangan ahlak anak didiknya tersebut. karena perkembangan ahlak anak juga berkaitan erat dengan kompetensi dari profesionalitas guru itu sendiri.

Dari persoalan tadi muncul istilah-istilah Guru Ideal, guru yang kerap di bicarakan di berbagai Workshop maupun seminar-seminar tentang peningkatan kompetensi Guru.lalu pertanyaanya apa sebenarnya yang di mnaksud dengan istilah Guru Ideal tersebut?

Dari beberap a penelusuran penulis menemukan beberapa pengertian dari istilah Guru Ideal tersebut, sebagai berikut:

Guru ideal adalah dambaan peserta didik. Guru ideal adalah sosok guru yang mampu untuk menjadi panutan dan selalu memberikan keteladanan. Ilmunya seperti mata air yang tak pernah habis. Semakin diambil semakin jernih airnya. Mengalir bening dan menghilangkan rasa dahaga bagi siapa saja yang meminumnya.
Guru ideal adalah guru yang mengusai ilmunya dengan baik. Mampu menjelaskan dengan baik apa yang diajarkannya. Disukai oleh peserta didiknya karena cara mengajarnya yang enak didengar dan mudah dipahami. Ilmunya mengalir deras dan terus bersemi di hati para anak didiknya. Tapi, dia pun harus bisa menerima kritikan dari peserta didiknya. Dari kritik itulah dia dapat belajar dari para peserta didiknya. Guru ideal justru harus belajar dari peserta didiknya . Dari mereka guru dapat mengetahui kekurangan cara mengajarnya, dan melakukan umpan balik (feedback).(http://wijayalabs.wordpress.com/2008/11/25/guru-ideal-sebuah-kado-di-hari-guru/#more-410)

Membaca pengertian – pengertian tersebut sosok guru ideal seakan mahluk yang sempurna , yang tentunya diidam-idankan bukan cuma oleh para pengelola Yayasan ( Yang bisanya sangat konservativ dalam mennentukan kriteria guru yang akan menjadi tenaga pengajar di Yayasannya), tapi tentunya oleh seluruh orang , baik itu orang tua siswa , juga Bangsa ini tentunya.

Lalu pertanyaanya apakah ada sosok guru ideal tersebut?

Ditengah Gencarnya sertifikasi guru , sebutan guru ideal seakan jadi istilah yang sangat populer di mulut praktisi pendidikan. tapi di tengah itu semua sosok guru ideal seakn sangat jarang di temukan ,sangat sulit. karena pengertian ideal sekarang sekan tenggelam oleh istilah fesionalisme yang membabi buta.

Maksudnya?

terkadang istilah profesionalisme cuma di ukur oleh strata dari standar kualifikasi pendidikan yang di tetapkan , seberapa besar loyalitas terhadap pendidikan, dan kompetensi serta indikator yang di hasilkan. tapi lebih dari itu aspek lainnya kadang telupakan. bahwa seorang guru bukan saja di tuntut profesional tapi juga mesti bermoral . bermoral dalam arti luas , bukan dalm konteks agama semata.

bersambung….