April 15, 2018

Memanfaatkan Gadget Siswa Untuk Mendukung Pembelajaran, Epektifkah?

Di sekolah tempat saya mengajar, SMK, belum ada aturan siswa tidak boleh membawa handphone. Lantaran itu pembelajaran sering terganggu oleh aktivitas siswa dengan handphonenya. Sampai saat ini kami masih memikirkan aturan yang tepat tentang keberadaan handphone siswa tersebut, apakah nantinya akan dibuat aturan saklek siswa tidak boleh membawa handphone, atau boleh membawa handphone tapi selama kegiatan pembelajaran handphone-handphone siswa tersebut “diamankan” dengan cara dikumpulkan pada tempat khusus dan baru diberikan pada saat jam pulang yaitu jam 15.30. Kedua opsi tadi tentu sama-sama tidak menyenangkan bagi siswa, tapi kalau tidak ada opsi yang diambil maka selama itu pula kegiatan KBM akan terganggu. Baca lebih lanjut

Maret 31, 2018

Jadi Penguji Eksternal Uji Keahlian SMK Darunnajah Cipining

Ini kesempatan yang kedua kalinya diberi amanah untuk menjadi penguji eksternal pada uji kompetensi keahlian / ujikom di SMK Darunnajah 02 Cipining tahun pelajaran 2017/2018, setelah tahun sebelumnya 2017 juga berkesempatan menjadi penguji eksternal untuk uji keahlian disana. Kegiatan uji keahlian tahun ini berlangsung tiga hari dari mulai tanggal 28 sampai dengan 30 maret 2018, bertempat di lab praktik teknik komputer dan jaringan kompetensi keahlian TKJ di kampus Cikarang. Baca lebih lanjut

Maret 25, 2018

Siapapun Bisa Mengajar Mapel Komputer di Sekolah Dasar

Tidak semua guru SD mau mengajar mata pelajaran komputer apabila di sekolahnya ada mata pelajaran mulok tersebut. Alasannya bermacam-macam, seperti tidak bisa, takut salah ngajar, bingung membuat materi ajarnya, atau bukan jurusannya. Padahal mengajar mata pelajaran komputer di sekolah dasar itu mudah, alasan pertama mengapa saya menyebut mudah, karena yang akan kita ajar adalah anak-anak. Jadi materi yang kita ajarkan cukup yang dasar-dasarnya saja. Tapi kan di sekolah lain anak SD sudah diajarkan koding, robotik, game engine. Jangan membandingkan dengan sekolah lain yang sudah berani mengajarkan keterampilan tersebut yang mungkin mereka memiliki daya dukung belajar yang cukup baik. Tapi fokus saja dengan rancangan dan target pembelajaran yang sesuai dengan kondisi sekolah. Itu juga tidak mudah pak, merancang dan membuat target-target itu bukan pekerjaan mudah. Betul, tapi disitulah seninya menjadi guru, mau merancang pembelajaran, membuat target pembelajaran. Baca lebih lanjut

Maret 4, 2018

Mitos atau Fakta Kebanyakan Guru Komputer itu Masih Muda

Maaf sebelumnya, belakangan saya di blog ini nulisnya kebanyakan opini pribadi, padahal biasanya menulis tentang tutorial atau minimal info yang berkaitan dengan pembelajaran komputer untuk sekolah dasar. Tidak apa-apalah karena saya mau mengembalikan fitrah blog ini yang sebelumnya memang dibuat untuk menulis apa saja yang ingin saya tulis, tidak melulu pada satu topik pembelajaran komputer SD, ya seperti topik kali ini mengenai mitos guru yang mengajar mata pelajaran komputer itu harus muda. Mungkin mitos ini hanya berlaku di sekoah, kalau di kampus-kampus dosen ilmu komputer itu tidak dominan usia muda yang kepala 5 juga banyak. Namanya juga mitos, bukan kenyataan yang sebenarnya tapi sering dianggap benar. Dan kalau melihat kebanyakan guru mata pelajaran genre ilmu komputer itu memang kebanyakan di dominasi guru-guru usia muda, minimal dibawah 40 tahunan lah. Jarang sekali di sekolah ada guru komputer yang usianya diatas kepala empat. Sekali lagi ini mitos ya, atau minimal ini yang sering saya lihat di sekolah-sekolah di lingkungan tempat saya mengajar saat ini. Baca lebih lanjut

Februari 20, 2018

Black Campaign di Industri Pendidikan

Istilah black campaign belakangan sering kita dengar kembali, itu lantaran saat ini merupakan tahunnya pemilihan umum. Tapi istilah black campaign yang akan saya singgung disini tidak berkaitan dengan urusan pemilu, melainkan di lingkup industri pendidikan saat ini, industri tempat saya bekerja saat ini tentunya. Arti kalimat black campaign sendiri jika diterjemahkan kedalam kosa kata bahasa Indonesia, yaitu kampanye hitam. Dan jika didefinisikan secara serampangan yaitu kampanye yang menjelek-jelekan lawan, kalau dalam urusan pemilu biasanya dilakukan oleh lawan politik. Nah kalau dalam ranah industri pendidikan, dilakukan oleh kompetitor, misalnya dalam satu wilayah ada beberapa sekolah dengan tingkat yang sama maka tak jarang istilah kampanye hitam itu muncul di masyarakat seperti di sekolah A terkenal bebas jarang ada gurunya, di sekolah B terkenal sering tawurannya, di sekolah C terkenal expensive. Sekalipun hal seperti itu seperti opini saja, tapi kalau opini semacam itu kalau yang menyampaikannya adalah kompetitor maka itu bisa disebut black campaign.

Baca lebih lanjut

Februari 6, 2018

Mengajar Disain Grafis Percetakan SMK Jurusan Multimedia

Tahun ini saya mengajar menggunakan kurikulum 2013 pada kompetensi keahlian Multimedia. Dan mapel yang saya ampu salah satunya Disain Grafis Percetakan (DGP), selain mapel Disain Media Interaktif dan Pemrograman Web Dasar. Khusus mengenai mapel Disain Grafis Percetakan, ada beberapa hal yang perlu saya catatkan di blog ini seputar bagaimana cara mengajar mapel Disain Grafis Percetakan tersebut, atau boleh dibilang tips lah. Tips mengajar DGP ini saya peroleh dari guru senior Multimedia di SMKN 1 Cibinong, bu Dwi Kurnia namanya, pada pertemuan MGMP 4 Januari 2018 lalu. Anggap saja ini oleh-oleh dari kegiatan kumpul-kumpul kami para guru Multimedia yang bertempat di SMKN 1 Cibinong tersebut. Baca lebih lanjut

Januari 20, 2018

Merubah Warna Photo/Gambar di Microsoft Word (Recolor)

Materi merubah warna photo/gambar di Microsoft Word ini bisa diajarkan kepada siswa SD kelas atas, yaitu kelas 4 sampai dengan kelas 6. Merubah warna misalnya dari photo / gombor yang berwarna dirubah menjadi hita putih, atau variasi kombinasi warna lain seperti memberi kesan jadul dan lain sebagainya. Perubahan mode warna ini dulu hanya bisa dilakukan menggunakan software pengolah gambar semacam Photosop, tapi pembaruan Microsoft Word di tiap vernsinya membawa penambahan fitur-fitur yang memungkinkan pengguna melakukan pekerjaan editing gambar dengan mudah tanpa harus menggunakan software peongolah gambar canggih, salah satunya fitur recolor pada Microsoft Word 2007, Picture Tool Corrections pada Word 2013. Baca lebih lanjut

Desember 30, 2017

2017 Tahunnya Ust. Abdul Somad

Menutup posting di tahun 2017 ini, saya ingin menulis sedikit tentang “fenomena ustadz abdul somad”. Ya ustadz berpenampilan paling sederhana diantara ustadz ngetop jaman now ini memang tiap hari beritanya singgah dikuping dan mata publik, baik melalui media televisi, terlebih media online dan sosial media. Terus terang saya tahu ustadz asal Riau ini baru beberapa bulan kemarin, itu berawal dari rasa penasaran saya manakala seringnya mendengar rekan-rekan di tempat kerja membicarakan ceramah-ceramah ustadz abdul somad. Akhirnya saya stalking-stalking di Instagram dan menemukan akun beliau, saya pun mulai membuka potongan video ceramah sang ustadz, dan ternyata memang kena dihati saya. Ada lucu-lucunya, tapi bahasan yang disampaikan dalam ceramah mudah dipahami. Mungkin apa yang saya alami tersebut, juga yang dirasakan masyarakat Indonesia saat ini sehingga sang ustadz kini menjadi fenomenal ditahun 2017 ini. Baca lebih lanjut

Desember 16, 2017

Excel VBA Programming Untuk Aplikasi Sekolah

Aplikasi-aplikasi kecil dalam bentuk template memang lebih mudah menggunakan Microsoft Excel, atau spreadsheet lainnya. Karenanya wajar kalau aplikasi-aplikasi sekolah kebanyakan dibuat menggunakan spreadsheet tersebut. Dan fakta lainnya kenapa aplikasi sekolah, belakangan yang lagi rame adalah aplikasi Rapot Kurtilas, hampir semuanya menggunakan Microsoft Excel, termasuk aplikasi rapot yang dari Dinas sendiri, walau belakangan muncul e-Raport yang saat ini masih dalam tahap ujicoba terkait sinkronisasi dengan aplikasi Dapodik. Kenapa aplikasi sekolah kebanyakan dibuat menggunakan Microsoft Excel? Jawabannya sederhana, pertama mudah membuatnya, kedua mudah menggunakannya, tidak perlu instal ini itu dan spesifikasi macem-macem. Baca lebih lanjut

November 19, 2017

Kenapa Anak Kecil Lebih Cepat Tahu Cara Menggunakan Aplikasi

Bagi anda yang sudah punya anak, terutama yang masih kecil-kecil, usia TK atau kelas 1 SD pasti sering dibuat tersenyum-senyum sendiri ketika melihat anak anda mengutak-atik aplikasi yang ada dalam smartphone anda. Ini pengalaman saya pribadi, anak saya yang satu kelas 1 SD sudah “ngerti” yang namanya download, playstore, instal dan uninstal, mengaktifkan dan mematikan data internet. Padahal dulu, saya baru belajar ngetik di wordprocessor sekitar taun 2004, dan mulai utak atik internet sekitar taun 2007an ya seumuran blog ini. Waku seumuran anak saya ya paling mainnya main karet. Penggunaan perangkat teknologi yang mulai masiv memang kerap kita pertontonkan tiap hari pada anak-anak kita, walhasil anak kita melihatnya dan mengingatnya bagaimana kita mengklak klik fitur aplikasi tertentu. Lalu sebenarnya kenapa sih anak kecil itu lebih cepat paham, lebih cepat tau cara menggunakan aplikasi tertentu padahal kita tak pernah mengajarkannya?

Baca lebih lanjut

November 9, 2017

Modul Komputer SD Tematik

Ada yang nanya apakah saya sudah membuat modul komputer SD tematik, pertanyaan ini mungkin muncul lantaran perubahan struktur kurikulum saat ini untuk SD yang menggunakan model pembelajaran tematik. Sebenarnya saya juga “kepikiran” untuk mencoba membuat modul semacam itu, tapi masih mencoba menyusun konsepnya. Dan sebenarnya untuk mata pelajaran mulok komputer tidak terlalu sulit jika dibuat tematik, toh bisa terintegrasi dengan semua tema yang ada di sekolah dasar. Tinggal menyusun materinya saja yang sesuai dengan tema lain, dan agar materinya sesuai tentu harus membuka-buka buku tematik terlebih dahulu, dan itu perlu banyak meluangkan waktu tentunya. Baca lebih lanjut

Oktober 31, 2017

Bagaimanakah Membuat Soal Latihan Praktik Komputer Untuk Anak SD?

Untuk mengetahui kompetensi siswa pada suatu mata pelajaran, tentu harus ada evaluasi, jenis evaluasi ini bisa dalam bentuk tes tertulis atau praktik. Begitupun untuk mata pelajaran mulok komputer, dan jenis evaluasi yang paling pas digunakan adalah bentuk praktik. Dengan soal praktik, kemampuan siswa benar-benar terlihat mampu dan tidaknya. Tapi untuk membuat soal praktik ini, terutama soal praktik untuk anak usia SD, harus benar-benar diperhatikan. Jangan sampai soal praktik yang diberikan merupakan soal praktik untuk umum, tentu anak bisa saja menyelesaikan, tetapi mereka akan bingung dengan maksud soal dan manfaat soal praktik tersebut. Contohnya begini, untuk ujian praktik excel, anak diberikan soal menghitung akitva dan pasiva yang dari istilahnya saja anak-anak belum pernah mendengarnya. Dengan fungsi-fungsi formulas yang diajarkan, anak bisa saja menyelesaikan soal tersebut, tapi dari “faedah” tentu soal semacam itu tidak dibutuhkan oleh anak-anak dalam kehidupannya sehari-hari. Untuk itu buatlah soal yang riil merupakan kejadian yang mereka alami sehari-hari.

Baca lebih lanjut