Apakah anda ingin membuat Form Kontak tetapi tidak mengerti koding ?

Jangan putus asa dulu berikut ada banyak situs yang menyediakan jasa pembuatan Form Kontak secara gratisan.

Form kontak sangat berguna untuk menghubungkan antara pembaca dengan admin sebuah Blog. Dari Form kontak tersebut si pembaca bisa mengisikan identitas yang diperlukan untuk mendapatkan sesuatu dari Blog yang dikunjunginya.

Contohnya form request, form Penerimaan Siswa Baru, dan lainnya. Tapi untuk membuat sebuah form kontak kita mesti mengetahui pengkodingan dari bahasa pemrograman tertentu, misal html. Dan untuk mempelajari koding-koding tersebut kadang kita tidak punya banyak waktu karena aktivitas kita dan latar belakang pendidikan yang tidak menyemangati kita untuk mempelajari koding.

Nah untuk mengatasi semua persoalan tersebut, tentu kita masih punya banyak cara, diantaranya dengan membelinya ( menyuruh orang untuk merangkai koding pembuatan form lalu membayarnya), merayu teman yang kebetulan gape bahasa pemrograman, atau kita menggunakan cara instan dan gratisan dari penyedia layanan jasa tersebut.

Untuk pilihan yang terakhir tersebut kita tidak perlu repot-repot membuat struktur koding untuk mendapatkan form kontak, kita cuma perlu akses internet, dan email. Berikut beberapa alamat situs penyedia layanan pembuatan Form Kontak Gratisan:

1. formstack.com
2. kontactr
3. emailmeform
4. wufoo
5. foxyform.com

Ke lima situs tersebut dijamin bisa membantu anda untuk mendapatkan sebuah form kontak yang lumayan dinamis.

Panduan remote komputer untuk guru, free download!

Tren mengendalikan komputer dari jarak jauh ( remote computre), kini sudah menjadi hal yang biasa orang-orang lakukan, terutama orang-orang yang terbiasa bekerja menggunakan komputer, dan bekerja secara mobile.

Bagaimana dengan komunitas guru? apakah tren tersebut juga mereka terapkan dalam aktivitas mereka? adakah manfaat remote komputer bagi seorang guru dan lembaga pendidikannya?

Bagi seorang guru ( pada umumnya ) mungkin teknologi ini tidak terlalu penting, mengingat lingkup aktivitasnya yang hanya mencakup kelas, ruang guru, dan rumah. Selebihnya hanya tugas tambahan, misal ditugaskan untuk workshop, seminar, pelatihan, dan acara luar sekolah lainnya yang biasanya ditugaskan oleh kepala sekolah mereka. Dari lingkup kerja tersebut tentu persentasi akan kebutuhan teknologi untuk mengendalikan komputer dari jarak jauh itu sangat kecil, mungkin nol koma sekian persen saja.

Tapi untuk beberapa sekolah yang menerapkan teknologi terbarukan kedalam visi sekolahnya tentu teknologi ini sangat mereka butuhkan, terutama sekolah-sekolah yang berbasis ICT.

Sebagai pendidik / Guru tentu mengetahui, mempelajari, dan mengaflikasikan teknologi merupakan bagian dari proses pembelajaran yang nantinya dapat berguna untuk kegiatan KBM di Sekolah atau sebagai Skill tambahan yang tidak menutup kemungkinan dari skill tersebut dapat memberikan penghasilan tambahan.

Oke, kita langsung  berikut penulis membuat panduan sederhana bagaimana membuat remote komputer, silahkan baca atau download panduannya,mudah-mudahan bermanfaat:

1. Mengenal Remote Komputer
2. Aflikasi untuk Remote Komputer, instalasi, dan proses menggunakannya.
3. Panduan Membuat Remote Komputer di Windows 7
4. Panduan Membuat Remote Komputer di Windows Xp
5. Remote komputer dan penggunaanya di Sekolah.

Untuk mendapatkan ke lima Panduan Singkat membuat Remote Komputer tersebut silahkan kirim via email, ke mulyaditenjo@gmail.com

Demikian artikel sederhana ini, mudah-mudahan bermanfaat bagi rekan-rekan guru di Indonesia.

Footer yang selalu terpotong saat ngeprint di kertas A4?

Bagaimana mengatur setting kertas agar bagian kaki / footer bisa tercetak?

Pertanyaan diatas sebenarnya persoalan sederhana, tapi menyebalkan dan sangat mengganggu aktifitas kerja. Ini pengalaman pribadi yang sebenarnya malu kalau diceritakan, tapi ada untungnya juga lantaran pengalaman tersebut penulis akhirnya jadi tahu dan tanggap kalau menemukan permasalahan serupa.

Setting perangkat lunak Office kadang tidak maching dengan setting aflikasi printer yang kita pakai, misal Office Word 2007 kadang gak akrab dengan setting Printer HP Deksjet tipe tertentu, atau kadang kita lupa bahwa settingan printer tersebut tidak selalu flexsibel, dan harus disesuaikan oleh si pemakainya.

Berikut langkah setting kertas jika kita menemukan permasalahan seperti pertanyaan diatas:

• Klik Print ( CTRl + P )
• pada kotak dialog Print, pilih Properties.
• Pilih tab Printing Shortcuts
• Pada Paper Size, pilih jenis kertas yang akan kita Print ( misal A4)
• Klik Ok.

Sampai langkah ini kita telah mengatur setting kertas dengan benar.

Banyak cara untuk mempercantik Blog anda, diantaranya dengan membuatkan Banner yang menarik pada heading Blog. Banner bisa dipakai sebagai alat komunikasi visual tentang pesan tertentu yang ingin disampaikan secara dinamis dan menarik. Banner juga bisa dijadikan media provokatif entah untuk penjualan suatu produk atau jargon2 tertentu.

Baca artikel lengkap >>More atau Download Tutorialnya >>Disini

Bagaimana membuat banner sementara saya tidak menguasai aflikasi pengolah gambar Photosop dan lainnya?

Microsoft powerpoint 2007 memberi banyak kemudahan dalam mengolah objek yang akan ditampilkan secara dinamis. Banyak tool menarik yang kualitasnya tidak kalah dengan aflikasi pengolah gambar yang popular.

Baca tutorial singkat membuat baneer dengan PowerPoint berikut.  Setelah membaca Tutorial yang pembaca download ini penulis harapkan pembaca semuanya dapat membuat Banner yang lebih menarik.

Untuk mendapatkan Tutorial silahkan download link dibawah ini:

>> Membuat Banner dengan Microsoft PowerPoint 2007.  _____    >>DOWNLOAD

Baca artikel lainnya yang berhubungan dengan Tutorial PowerPoint 2007:

• Tutorial dan Panduan Mengajar PowerPoint 2007
• Membuat Desain Kartun menarik dengan PowerPoint 2007

Bagi pengguna modem semua pengalaman pasti pernah mengalamainya. Barikut penulis akan memberi solusi sederhana bagaimana mengatasi persoalan “koneksi internet lambat” atau “koneksi internet putus nyambung” saat bekerja menggunakan modem.

Awalnya penulis sedikit kesal dengan modem yang penulis pakai untuk bekerja. Kadang koneksi internet terputus bahkan mati. Jika sudah seperti ini biasanya penulis ambil tindakan “disconect” modem, dann mencabut modem tersebut dari komputer. Setelah beberapa lama penulis “tancapkan” kembali modem ke port komputer lainnya. Wal hasil biasanya modem kembali terkoneksi. Tapi tidak beberapa lama kemudian koneksi kembali terputus. Kejadian seperti ini tentu sangat mengganggu pekerjaan kita.

Berikut penulis mencoba mengambil inisiatif untuk membuat sebuah antena penguat sinyal, awalnya penulis searching dan ternyata banyak sekali cara untuk menguatkan sinyal modem tersebut. Dari mulai cara yang canggih dengan trik proxy, merubah configurasi browser, sampai kecara yang sangat sederhana sekalipun dengan peralatan seadanya disekitar kita.

Nah berikut ini penulis memilih cara terakhir, yakni memanfaatkan benda disekitar kita. Tengok kiri kanan, akhirnya penulis menemukan kurang lebih 1 meter kabel bekas, alumunim foil bekas susu formula atau kopi “sachetan”, botol bekas air mineral ukuran 1 liter dan doubletape.

Maka jadilah perangkat untuk penguat sinyal modem berikut :

Untuk menggunakan perangkat penguat sinyal sederhana tersbut, mudah saja, kita tinggal mencolokan USB Modem seperti biasa ke komputer kita, lalu potongan botol air mineral yang sudah dilapisi alumunium foil tersebut kita letakan sedikit diatas komputer kita, atau kita pasang sesuai kebutuhan sinyal. Hasilnya lumayan, sinyal modem yang biasanya putus nyambung setelah menggunakan alat sederhana tersebut sinyal menjadi bagus, dan tidak putus lagi.

Untuk membuat perangkat penguat sinyal modem sederhana tersebut:

1. Satu buah botol air mineral bekas ukuran 1 liter, potong dari bagian tutup botol kurang lebih 10 Cm. Yang kita ambil adalah dari tutup botol sampai ketempat botol tersebut dipotong.
2. Siapkan sebuah kabel bekas ( jenis apa saja ) kurang lebih 1 M.
3. Siapkan alumunium foil bekas kopi atau bekas kue, coklat, permen atau apa saja bungkus-bungkusan yang terbuat dari alumunium foil.
4. Siapkan doubeltape, untuk merekatkan alumuniumfoil dengan potongan botol.

Cara membuat:

Rekatkan alumuniumfoil kedalam potongan botol dengan doubletape. Alumuniumfoil harus menutupi seluruh dalam botol, jangan ada yang terlihat.

Masukan dan tempelkan kabel pada botol yang telah dilapisi alumuniumfoil, masukan lewat lubang tutup botol, kabel harus tertempel sama alumuniumfoil dalma potongan botol tersebut.

Siapkan potongan alumuniumfoil ( kira2 10 cm), potongan alumunium ini nantinya akan kita gunakan untuk membungkus USB Modem. Jangan lupa ujung kabel yang satunya lagi tempelkan ke potongan alumuniumfoil untuk membungkus Modem. Jika ujung kabel sudah terhubung dengan potongan botol dan Modem, berarti alat tersebut sudah siap digunakan.

Maka hasilnya seperti ini:

Untuk menggunakannya, tinggal masukan saja USB modem ke komputer anda. Seperti pada gambar dibawah ini:

Letakan antena ditempat yang lebih tinggi dari komputer anda.  Atur posisinya, jika sinyal kadang menurun.

Selamat mencoba!

Artikel terkait:
Mempercepat broadband GSM / CDMA di Browser Mozilla atau Opera
Trik Internet gratis dengan Proxy (Blog: Jangsuharna.wordpress.com)

Trik sedehana untuk mendesain sebuah gambar menarik denagn Microsoft PowerPoint 2007.

Berikut penulis akan menyajikan sebuah gambar menarik yang dibuat hanya dengan satu slide PowerPoint 2007, dan berikutnya penulis akan memberikan langkah sederhana bagaiaman gambar menarik tersebut dibuah dengan Microsoft PowerPoint 2007, bukan dengan Aplikasi pengolah gambar canggih seperti halnya Adobe Photosop atau Corell. Dan pada akhirnya penulis juga akan membagikan tutorial sederhananya dalam bentuk format PDF yang bisa pembaca Download secara gratis.

Gambar yang penulis sajikan diatas dibuat dengan menggunakan Microsoft PowerPoint 2007. Dibuat dengan hanya satu Slide persentasi, dengan Tool Shape. Jika tertarik bagaimana cara membuat gambar tersebut, silahkan download Tutorialnya pada link dibawah ini.

Download Tutorial>> Membuat Desain Gambar Kartun Menarik Dengan PowerPoint 2007

Baca tulisan menarik lainnya:

• Artikel tentang troubel komputer
• Tutorial Blog: Tips Ngeblog dengan mudah
• Panduan internet untuk anak
• Membuat Banner Menarik Dengan PowerPoint 2007

Ketika office 2007 pertamakali diperkenalkan dipasaran oleh Microsoft, banyak pro dan kontra seputar kehadiran perangkat perkantoran tersebut. Terutama para pengguna office panatik 2003, banyak alasan yang kurang ramah terhadap Office 2007. Diantaranya office 2007 tidak compatible, berat, boros baterai dan lain sebagainya. Tapi pada praktiknya orang mau tiak mau harus bermigrasi ke office terbaru.

Ada persoalan yang ramai dibicarakan diantara sesama pengguna Office, terutama mereka yang fanatik atau “kelamaan” menggunakan office versi 2003,  yaitu file yang dibuat di Office 2007 atau versi terbaru 2010 tidak bisa dibuka di Office 2003. Dan memang ada perbedaan extension, yaitu .doc versi 2003 dengan .docx versi 2007, 2010.

Sebetulnya tidak ada persoalan, toh type file .doc ( office 2003) bisa kebaca di office 2007, atau 2010. Yang jadi persoalan tidak semua instansi atau user di semua tempat langsung bermigrasi ke office terbaru tersebut, terutama mereka yang bekerja mengurus banyak data penting yang terbiasa di office 2003, seperti halnya teman penulis yang bekerja mengurus data kepegawaian di kantor kemendiknas Kabupaten yang kerepotan ketika memberi pelatihan ke UPTK tiap Kecamatan yang kebanyakan masih menggunakan Office 2003.

Walhasil teman tersebut harus mengorbankan waktunya untuk menginstalasi komputer-komputer di UPTK kecamatan tersebut. Nah, sebetulnya permsalahan tersebut bisa diatasi dengan menggunakan Microsoft Office Compatibility Pack. Aflikasi untuk mengkonversi type file yang berakhiran x ke type file doc, dengan bobot hany 37 Mb tersebut bisa mengatasi permasalahan disintegrasi type file.

Untuk mendowloadnya silahkan Klik: Microsoft Office Compatibility Pack

Baca artikel berikut sebagai panduan berinternet untuk anak:

• Mengetahui sifat ingin tahu anak saat berinternet berdasarkan usia
• Panduan wajib bagi orang tua saat anak berinternet
• Pahami gelagat anak saat berinternet
• Hati-hati prestasi anak menurun gara-gara internet
• Kumpulan situs edukasi yang baik untuk anak
• Siapakah kita di dunia maya?

BACA ARTIKEL-ARTIKEL SEPUTAR PERMASALAHAN KOMPUTER ( COMPUTER TROUBLE )

• Cara menelusuri jejak virus
• Bagaimana virus bekerja
• Scan virus secara online
• Hapus virus Resyceler secara manual
• Cegah virus confiker
• Kliping seputar virus confiker
• Cara mematikan update Windows
• Cara optimalkan Notebook / Laptop
• Membersihkan file sampah di Notebook
• Mengatasi Don’t Sent Error pada komputer
• Bagaimana cara “Booting” komputer lebih cepat?
• Software untuk memperbaiki Flasdisk rusak

Baca Kliping Solusi IT lainnya:

• Cara menelusuri virus sistem

• Bagaimana virus bekerja

• Mengganti Walpaper di Windows 7

• Software untuk memproteksi Folder

Memberikan tugas mandiri merupakan bagian dari proses lanjutan dari metode pembelajaran dalam kelas yang sudah direncanakan, biasanya tugas diberikan kepada siswa untuk menambah perbendaharaan kemampuan siswa terhadap materi yang sudah diterima di kelas. Tugas mandiri juga bagian dari mendisiplinkan siswa untuk mengurangi jam bermain yang kurang bermanfaat bagi siswa.

Alasan memberikan tugas searching

Mengarahkan siswa untuk melakukan pencarian sendiri di internet bukan sesuatu yang luar biasa saat ini. Hampir semua guru telah melakukannya. Sebab banyak manfaat dari proses tersebut diantarnya:

• Siswa lebih akrab dengan teknologi internet.
• Siswa jadi terbiasa dengan browsing dan searching.
• Siswa jadi luas perbendaharaan pengetahuannya terhadap suatu materi.
• Siswa tidak tergantung pada satu sumber belajar, yaitu guru.
• Siswa dapat membandingkan antar beberapa sumber yang membahas suatu materi yang ditugaskan.
• Siswa tidak gaptek.

Dari manfaat-manfaat tersebut diharapkan siswa jadi lebih peka terhadap perkembangan teknologi informasi, dan lebih variatif dalam menjawab sebuah pertanyaan karena mereka telah menemukan banyak data yang membahas sebuah materi yang sama yang mereka dapatkan didalam kelas.

Tugas yang diberikan guru biasanya yang menyangkut kejadian terkini yang berhubungan dengan mata pelajaran, misalkan IPS, PKN, Saint, dan Pengetahuan umum lainnya. Karena untuk mata pelajaran tersebut membutuhkan sumber yang update. Misalkan pada mata pelajaran PKN ada sub bab yang membahas sistem pemerintahan dimana didalamnya siswa harus mengetahui jajaran kabinter, susunan departemen dan lainnya. Maka dalam pembahasan materi seperti itu diperlukan data terbaru yang sesuai dengan kondisi saat ini, dan internet menjadi pilihan terbaik. Karena keterbatasan waktu, perangkat, dan lainnya biasanya guru berinisiatif memberikan tugas mandiri kepada siswa untuk mencari data-data tersebut di internet secara perorangan atau kelompok.

Tidak boleh asal dalam memberikan tugas searching

Memberikan tugas searching boleh-boleh saja karena banyak manfaat seperti yang disebutkan diatas. Yang tidak boleh menurut penulis adalah asal memberikan tugas searching. Asal, bukan berarti tugas yang diberikan tidak berbobot atau terkesan asal menugaskan. Asal, yang penulis maksud adalah kata kunci ( keywords ) yang diberikan kepada siswa dalam proses pencarian data di internet.

Seorang guru yang baik akan selalu mempertimbangkan setiap kata kunci yang diberikan kepada siswa ketika menugaskan siswa untuk melakukan pencarian di internet. Seorang guru yang baik akan mempertimbangkan asosiasi kata, perkata, setiap kalimat, yang nantinya akan digunakan oleh siswanaya untuk mendapatkan data yang sesuai.

Sebab setiap kata kunci yang diberikan siswa akan berhubungan dengan ratusan link situs yang memiliki asosiasi kata yang sama dengan kata kunci yang digunakan siswa. Dan kita tidak tahu apakah kata kunci yang sama akan menghasilkan informasi yang sama? Ada ratusan situs dengan kata kunci yang sama tetapi tiap situs tersebut memiliki informasi yang berbeda, atau konten yang berbeda. Dan apakah yakin dengan kata kunci tersebut tidak menjerumuskan siswa kepada situs-situs kurang baik atau situs-situs forno yang sama-sama menggunakan kata kunci yang sama dengan kata kunci yang diberikan kepada siswa.

Penulis memberikan contoh sebagai berikut: Seoarang guru A memberi tugas Biologi kepada siswanya untuk mencari data anatomi tubuh manusia. Si Guru A tersebut mengatakan kepada siswanya sesaat sebelum pulang: ” anak-anak tolong kalian cari di internet anatomi tubuh manusia, hasilnya kalian print”. Nah kata kunci yang diberikan Guru A tersebut sudah dapat kita terka yaitu anatomi tubuh manusia. Dalam kalimat tersebut terdapat 3 buah kata yaitu anatomi, tubuh, dan manusia.

Jika ketiga kata tersebut diketikan kedalam kotak pencarian maka link yang berhubungan dengan kata-kata tersebutlah yang akan terindeks oleh mesin pencari. Untuk membuktikan contoh tersebut penulis mengujinya pada 3 situs pencari, yaitu Google, Yahoo, Bing.

Posisi duduk yang baik

Berikut ini hal-hal penting yang harus diperhatikan ketika sedang berinteraksi dengan komputer:

Posisi duduk

• Posisi paha horizontal, sejajar dengan lantai
• Posisi telapak kaki menapak ke tanah. Bila tidak, berarti posisi duduk Anda terlalu tinggi
• Bantalan kursi menopang punggung bagian bawah, sehingga punggung tetap tegak
• Rubah posisi duduk Anda secara berkala selama bekerja, karena duduk dalam posisi yang tetap dalam jangka waktu lama bisa menyebabkan ketidaknyamanan
• Punggung santai tapi tidak membungkuk
• Kepala tak membungkuk atau terlalu condong ke depan

Monitor 

• Pastikan layar monitor dalam kondisi bersih, sehingga tak ada noda yang menghalangi pandangan mata
• Atur setelan brighthness dan kontras layar secukupnya sehingga nyaman bagi mat
• Atur posisi tak layar monitor agar tak memantulkan cahaya yang menyilaukan mata
• Atur posisi bagian atas layar sejajar atau sedikit di bawah pandangan mata
• Jarak antara mata ke layar antara 50-60 cm

Posisi Meja

• Letakkan keyboard pada posisi yang membuat lengan terasa rileks
• Posisi siku dengan meja membentuk sudut 90 derajat
• Pergelangan tangan pada posisi netral, lurus dan nyaman
• Saat mengetik, pergelangan tangan berada pada posisi yang tetap, namun bisa menjangkau tombol keyboard dengan jari
• Tempatkan tetikus/ mouse dekat dengan keyboard, sehingga tak perlu menggerakan tangan terlalu jauh untuk meraihnya

BACA ARTIKEL PEMBELAJARAN INTERNET UNTUK ANAK:

• Mengetahui sifat ingin tahu anak saat berinternet berdasarkan usia
• Panduan wajib bagi orang tua saat anak berinternet
• Pahami gelagat anak saat berinternet
• Hati-hati prestasi anak menurun gara-gara internet
• Kumpulan situs edukasi yang baik untuk anak
• Siapakah kita di dunia maya?

BACA  ARTIKEL SEPUTAR PERMASALAHAN KOMPUTER ( COMPUTER TROUBLE )

• Cara menelusuri jejak virus
• Bagaimana virus bekerja
• Scan virus secara online
• Hapus virus Resyceler secara manual
• Cegah virus confiker
• Kliping seputar virus confiker
• Cara mematikan update Windows
• Cara optimalkan Notebook / Laptop
• Membersihkan file sampah di Notebook
• Mengatasi Don’t Sent Error pada komputer
• Bagaimana cara “Booting” komputer lebih cepat?
• Software untuk memperbaiki Flasdisk rusak

BACA JUGA TOP ARTIKEL YANG SELALU RAMAI DIKUNJUNGI PEMBACA:

• Posisi duduk yang baik saat menggunakan komputer
• Cara Ubah Tampilan Facebook
• Tutorial dan Panduan Mengajar Powerpoint 2007 untuk SD
• Cara Memasukan Fhoto dalam Blog WordPress!
• Software Pendukung Sistem Informasi
• Don’t Send Error pada komputer
• Menjadi Guru Ideal
• Membuat Widget Keren dengan WIdgetbox
• Wipeer: Software gratis untuk berbagi akses antar Notebook
• Cara Ngeblog lewat Hp

Maka lebih baik memperkenalkan situs yang baik kepada anak, daripada memberinya tumpukan “warning” yang malah membuat anak termotivasi untuk melanggarnya. Berikut merupakan beberapa situs yang baik untuk dikunjungi oleh anak-anak, situs – situs berikut diantaranya situs edukasi, situs game, dan situs jejaring sosial, semuanya berkategori anak-anak.

http://www.pendidikan.tv/ situs pendidikan komputer

http://www.chem-is-try.org/ situs belajar fisika

http://www.ixl.com/ situs matematika anak

http://www.e-smartschool.com/ situs pendidikan untuk SD, SMP, SMA

http://www.bukamata.com situs berhitung untuk anak

http://www.fourthr.com situr pelatihan komputer

http://www.fisikanet.lipi.go.id situs belajar fisika

http://ww.edu-artikel.com situs artikel pendidikan

http://www.absasi.com/ situs pendidikan komputer

http://www.santalusia.com/ situs pendidikan komputer

http://www.e-dukasi.net/  situs pendidikan untuk SMP,SMA,SMK

http://www.pesonaedu.com/  situs belajar matematika dan sains

http://duniabelajar.com/ situs pendidikan untuk SD

www.ixl.com

www.nationalgeographic.com

www.primarygames.com

http://www.learn4good.com/kids/games.htm

Situs Beasiswa:

http://www.indo-ausaid.gov.au/
http://www.sampoernafoundation.org/
http://enteruniversity.com/scholari.html/

Baca artikel terkait:

• Mengetahui sifat ingin tahu anak saat berinternet berdasarkan usia
• Panduan wajib bagi orang tua saat anak berinternet
• Pahami gelagat anak saat berinternet
• Hati-hati prestasi anak menurun gara-gara internet
• Kumpulan situs edukasi yang baik untuk anak
• Siapakah kita di dunia maya?

Orangtua mana yang tidak resah jika anaknya sedang asyik berinternet sendirian. Berikut beberapa gelagat anak yang mesti dipahami oleh orangtua saat anaknya berinternet. Berikut merupakan gelagat-gelagat mencurigakan yang perlu diperhatikan oleh orangtua:

1. Anak gelisah, selalu tengok kiri  tengok kanan ketika berinternet. Gelagat seperti ini biasanya bentuk dari kekhawatiran anak, takut kalau apa yang dia lakukan diketaui oleh orang lain. Biasanya pada saat tersebut dia sedang asyik melihat sesuatu yang dia sadar bahwa sesuatu tersebut tidak diperbolehkan oleh orangtuanya, atau si anak taku aktivitas berinternetnya yang tidak wajar diketahui dan akan menjadi aib bagi dirinya. Kemungkinan situs yang mereka kunjungi adalah situs – situs dewasa, atau anak sedang chating dengan teman istimewanya di internet, atau anak sedang mencoba-coba kata kunci yang tidak wajar misal kata kunci yang berasosiasi dengan istilah-istilah sexsual.
2. Anak memilih membawa laptopnya ketempat rahasia. Tempat rahasia tersebut bisa saja kamar, atau tempat-tempat yang menurut dia aman untuk bisa berinternet sendirian tanpa gangguan orang lain. Gelagat seperti ini perlu sicurigai, sebab ada kemungkinan anak sedang kecanduan internet. Bentuk kecanduan tersebut bisa karena sifat ingin tahunya yang tinggi menyebabkan dia merasa terganggu jika ada orang lain didekatnya, dia merasa tidak bisa bereksplorasi karena gangguan-gangguan orang lain tersebut. Kemungkinan situs yang mereka kunjungi adalah situs yang mereka anggap pribadi, bisa saja situs dewasa, dan situs-situs game, dan search engine.
3. Membuka 2 atau lebih jendela browser. Gelagat seperti ini biasanya dilakukan oleh anak untuk mengelabui orang lain tentang aktivitas lainnya di internet. Biasanya jendela yang satu digunakan untuk aktivitas yang wajar seperti browsing dengan stus pencari, atau sekedar facebook rian. Nah jendela berikutnya biasanya mereka gunakan untuk aktivitas berinternet yang tidak wajar. Kemungkinan situs yang mereka kunjungi adalah situs-situs pribadi, bisa konten porno, atau konten-konten yang mereka anggao itu pribadi.
4. Bersikap tidak bersahabat ketika ada orang lain mendekatinya. Gelagat seperti ini dikarenakan anak merasa tidak nyaman dengan orang yang mendekatinya, dia merasa terganggu aktivitasnya diketahui. Pada saat deperti ini anak biasanya memilih meng-close jendela browser dan menggantinya dengan aktivitas berkomputer lainnya yang sangat wajar. Kemungkinan situs-situs yang mereka kunjungi adalah situs pribadi buat mereka, dan bisa saja situs dewasa lainnya.
5. Mematikan komputer mendadak. Gelagat seperti ini biasanya dilakukan ketika tiba-tiba ada orang tua atau orang lain yang menghampirinya. Langkah mematikan komputer secara mendadak merupakan langkah aman bagia anak untuk menghindari aktivitas berinternetnya diketahui. Kemungkinan besar situs yang mereka kunjungi adalah situs situs tidak baik, seperti situs porno.

Baca artikel terkait:

• Mengetahui sifat ingin tahu anak saat berinternet berdasarkan usia
• Panduan wajib bagi orang tua saat anak berinternet
• Pahami gelagat anak saat berinternet
• Hati-hati prestasi anak menurun gara-gara internet
• Kumpulan situs edukasi yang baik untuk anak
• Siapakah kita di dunia maya?

Ciri-ciri sifat ingin tahu anak saat berinternet berdasarkan usia dibawah ini setidaknya dapat memberi pemahaman bijak bagaimana seharusnya orang tua memahami anaknya saat berinternet:

Yang perlu dipahami terlebih dahulu mengenai sifat-sifat dasar anak ( anak usia sekolah dasar ) diantaranya:

• Belum bisa membedakan mana yang baik dan mana yang tidak baik
• Berimajinasi tinggi
• Imitasi, selalu meniru apa yang mereka lihat. Biasanya yang mereka tiru adalah orang-orang yang lebih tua darinya, terutama orang tuanya, tokoh idola atau yang mereka idolakan.
• Selalu ingin tahu sesuatu hal yang baru yang mereka dengar dan yang mereka lihat.
• Bangga dengan sesuatu yang dimilikinya.
• Cenderung egois
• Suka mempengaruhi teman yang lain
• Masih harus diperintah untuk melakukan sesuatu kegiatan
• Lebih menurut kepada gurunya
• Antusias /mudah tertarik

Dari sifat-sifat dasar anak tersebut, kita bisa mengambil kesimpulan bagaimana psikologi anak kita saat berinteraksi dengan internet.

• Ketika anak berhadapan dengan internet, ciri-ciri sifat dasar anak tersebut akan muncul, yang pertama mereka belum bisa membedakan yang mana yang baik dan tidak baik. Apapun yang mereka dapatkan akan mereka terima. Maka konten apapun yang mereka dapatkan baik sengaja ataupun tidak, akan mereka saksikan.
• Sipat ingin tahu anak, akan membawa mereka menjadi petualang ( explorer ) internet. Anak-anak akan bereksplorasi dengan “kata kunci” yang mereka ketikan di search engine untuk memenuhi hasrat keingintahuannya.
• Setelah bereksplorasi dan menemui apa yang mereka ingin ketahuinya, anak-anak akan berimajinasi dengan fantasi-fantasi sesuai dari apa yang mereka dapatkan saat berinternet, bayangkan kalau yang mereka dapatkan adalah situs-situs yang tidak baik………
• Imitasi alias suka meniru. Sifat dasar anak yang suka meniru dari apa yang mereka dengar atau mereka lihat saat berinternet tentu akan sangat berbahaya jika apa yang mereka tiru adalah sesuatu yang tidak baik. Mungkin pembaca sering mendengar kejahatan-kejahatan seksual yang dilakukan anak-anak atau remaja usia sekolah yang diakibatkan dari seringnya mereka melihat sesuatu yang tidak baik dari tayangan-tayangan video yang tidak pantas mereka lihat, tetapi mereka mendapatkannya dengan mudah dari internet.
• Suka mempengaruhi teman yang lain. Apa jadinya jika sesuatu yang tidak baik mereka berikan pula kepada temannya, karena sifat mempengaruhinya. Mungkin pembaca juga pernah dengar anak yang melakukan kejahatan karena ajakn temannya.
• Antusias / mudah tertarik. Karena sudah sifat dasar anak yang mudah tertarik, maka tidak heran jika ajakan teman-temannya yang tidak baik sekalipun akan mereka turuti. Mudah tertarik melakukan sesuatu dari apa yang mereka lihat di internet pun tidak sedikit yang berakibat tidak baik, seperti terjebak kedalam pergaulan internet tidak sehat dan lainnya.

Sifat anak saat berinternet berdasarkan usia

Anak usia kurang dari 10 tahun. Pada usia ini untuk anak di Indonesia mungkin belum berkenalan dengan internet. Tetapi pengetahuan dan sifat ingin memberikan sesuatu yang terbaik untuk anaknya menjadikan beberapa orang tua sudah memperkenalkan internet kepada anaknya sejak dini. Pada usia ini anak-anak biasanya hanya menjelajahi situs yang ia ketahui dari orang tuanya, tetapi bukan tidak mungkin mereka menemukan situs-situs yang tidak seharusnya mereka lihat, bisa saja karena salah klik atau karena sifat coba-cobanya yang membawa mereka ke situs-situs terlarang. Apa yang seharusnya orang tua lakukan:

• Temani anak anda, dan jangan biarkan dia berselancar sendiri, apapun alasannya.
• Ajak anak anda untuk berkenalan dengan situs-situs yang cocok dengan usianya, biasanya situs-situs permainan edukatif akan diminati anak seusia ini.
• Jangan terlalu lama membiarkan anak anda berinteraksi dengan internet. Sebab anak seusia ini lebih baik berinteraksi dengan dunia nyata ketimbang internet. Pertimbangkan faktor kesehatannya, sebab pengaruh cahaya komputer dan posisi duduk saat berhadapan dengan komputer berpengaruh pada kesehatan anak.
• Pertimbangkan pula, kepentingan anda memperkenalkan anak anda dengan internet tersebut, baik buruknya, penting tidaknya, dan lain sebagainya. Jangan sampai pengaruh teknologi mendominasi pikiran anda, sehingga terlalu bersemangat memperkenalkan internet karena dorongan tersebut.
• Catat setiap aktifitas berinternet yang dilakukan anak anda ( bersama anda ), hal ini penting untuk mengevaluasi pengetahuan internet apa saja yang pernah anda berikan kepada anak anda.
• Jangan perkenalkan internet dengan anak anda jika anda tidak mampu menemaninya

Anak usia 11-14 tahun. Umumnya anak yang memasuki usia ini sudah lebih mengerti internet, karena mereka telah mendapatkannya dari mata pelajaran TIK di Sekolahnya. Pada usia ini memasuki usia remaja ( puber ) sehingga sifat ingin tahunya semakin tinggi. Mereka akan mencari sesuatu yang ingin mereka ketahui, dan mereka akan mendapatkannya jika ada kesempatan. Situs-situs yang mereka kunjungi biasanya situs-situs game, jejaring sosial dan situs-situs hiburan lainnya. Tapi sifat ingin tahunya, dan pengaruh temannya bisa saja anak seusia ini mengakses situs-situs tidak baik. Mereka akan menghabiskan berjam-jam untuk berselancar diinternet,  jika tidak dibatasi. Apa yang harus orang tua:

• Aturan yang jelas adalah langkah pertamanya, buat jadwal, dan berapa lama anak boleh berinteraksi dengan internet.
• Batasi akses internet dirumah anda. Blokir situs-situs yang tidak penting untuk anak anda. Gunakan beberapa aflikasi untuk mengawasi aktifitas berinternet anak anda dirumah.
• Tanyakan kepada anak anda, ada tugas apa, atau ada keperluan apa anak anda menggunakan internet. Langkah ini memang terkesan berlebihan, tapi lebih baik daripada anda kecolongan.
• Jangan biarkan anak anda “terkesan” sangat diawasi. Buat suasana menyenangkan saat bersama anak anda, dan ajaklah “ngobrol” santai perihal pengalamannya berinternet. Jangan lupa berikan pemahaman yang baik tentang manfaat dan mudharatnya internet. Berikan gambaran sebuah situs yang menurut anda baik untuk anak anda, dan jangan sungkan pula untuk memberikan contoh akibat dari berselancar disitus-situs yang berbahaya.
• Jangan sungkan menitipkan pesan-pesan bermanfaat dimeja komputer anak anda, sekalipun sederhana cara ini akan membuat anak anda selalu merasa diperhatikan.
• Berinteraksilah dengan baik dengan guru anak anda, titipkan pesan-pesan kekhawatiran anda tentang pengaruh buruk internet.
• Berikan contoh yang baik. Bukankah orangtua adalah guru pertama untuk anak anda, maka berprilakulah baik, termasuk pada saat berinternet, artinya jika anak anda tidak ingin menggunakan konten forno maka anda pun jangan sekali-kali menggunakan konten tersebut apapun alasannya.

Anak usia 15-18 tahun. Usia remaja memiliki akses tak terbatas dengan internet, mereka akan lebih pintar dari orangtuanya, mereka akan mencari tahu tentang banyak hal yang ingin mereka ketahui, baik konten, situs, domain, dan apapun dari yang berhubungan dengan internet. Mereka akan terpancing justru ketika anda mengatakan” jangan akses situs…..” atau “jangan gunakan internet pad jam……..” dan jenis larangan lainnya. Apa yang harus anda lakukan:

• Bertemanlah dengan baik dengan anak anda. Sebab anda tidak akan dapat melakukan langkah preventif apapun pada anak seusia ini, anak anda mungkin lebih mengenal banyak hal yang belum tentu anda ketahui tentang internet. Anda tidak bisa membatasi akses internet anak anda, sebab mungkin anak anda memiliki banyak pengetahuan teknologi untuk dapat mengakses internet selain dari komputer. Anda juga mungkin tidak bisa menggunakan aflikasi tertentu untuk memblokir situs tertentu yang menurut anda berbahaya, sebab anak anda mungkin mengetahui tool lainnya yang bisa digunakan untuk mengakses situs yang merek inginkan. Berilah pemahaman yang bijak tentang apa yang anda khawatirkan tentang pengaruh buruk internet terhadap anak anda.
• Berikan kebebasan yang wajar, dan arahan sesuatu yang positif dari internet. Berikan pencerahan bahwa dengan internet anak anda bisa menjual kemampuannya lewat Blog, lewat Youtube, dan lewat situs jejaring sosial. Berikan contoh orang-orang yang berhasil menciptakan bisnis lewat internet, bloger yang sukses, dan anak-anak muda yang kreatif yang bisa menghasilkan karya berkat kepiawannya memanfaatkan situs youtube.
• Berikan pengetahuan bahwa banyak sekali peluang bisnis, peluang kesempatan, dan peluan positif lainnya. Ada banyak situs yang menginformasikan beasiswa, kerja paruh waktu di rumah, lowongan penulis artikel, dan lainnya yang bermanfaat dan bisa dijadikan peluang untuk anak anda.
• Tetaplah menjadi orang tua yang baik, menyenangkan untuk anak anda, dan berikan contoh-contoh kebaikan utuk anak anda.
• Terakhir, berdo’alah agar anak anda tetap berada dalam lindungan sang maha pencipta. Sebab tak ada sesuatu usaha apapun tanpa perlindungan Allah SWT.

Referensi:

http://elzativa.blogspot.com/2010/12/memahami-karakteristik-anak-sekolah.html

http://ictwatch.com/internetsehat/2011/07/20/anak-makin-melek-internet-berikut-panduan-wajib-dicatat/

Baca artikel terkait:

• Mengetahui sifat ingin tahu anak saat berinternet berdasarkan usia
• Panduan wajib bagi orang tua saat anak berinternet
• Pahami gelagat anak saat berinternet
• Hati-hati prestasi anak menurun gara-gara internet
• Kumpulan situs edukasi yang baik untuk anak
• Siapakah kita di dunia maya?

• Buat susasana santai untuk berdiskusi dengan anak anda mengenai komputer, jawab semua keingin tahuan anak anda mengenai komputer tersebut, dan berikan pemahaman yang wajar dengan bahasa yang mudah dimengerti oleh anak-anak. Berikan pengetahuan yang positif mengenai kegunaan komputer, dan internet menjadi salah satunya.
• Buat aturan yang wajar untuk penggunaan internet bagi anak anda. Jangan biarkan kasih sayang anda meniadakan aturan-aturan tersebut.
• Tanyakan pada anak anda,  untuk apa membuka internet? Ketika anak anda hendak membuka atau merengek untuk bermain internet. Pertanyaan ini sebagai “intervensi” halus  bagi anak anda, sehingga anak anda menyadari bahwa aktivitasnya bermain internet diperhatikan.
• Berikan alamat-alamat situs yang baik dan sesuai dengan usia anak anada. Ada banyak sekali situs-situs yang mengandung conten edukasi dan menyenangkan buat anak – anak, jadilah kolektor alamat-alamat situs tersebut untuk memudahkan anda ketika anak anda membutuhkannya.
• Berikan “warning” kepada anak anda, mengenai apa yang boleh dan apa yang tidak boleh dilakukan ketika bermain internet.
• Berikan konsekuensi logis bagi setiap pelanggaran yang dilakukan anak anda.
• Jadilah orang tua yang baik, yang bijak, dan yang dapat dijadikan panutan bagi anak anda. Karena anak-anak cenderung mengidolakan super hero menurut kacamata mereka, maka jadilah super hero bagi anak anda.
• Kuatkan spirit anak anda dengan pengetahuan agama yang baik. Jadilah penda’wah yang disenangi bagi anak anda. Jangan berhenti untuk terus berda’wah bagi anak-anak anda. Sebab pengetahuan agama yang baik akan memberikan sistem pertahanan bagi anak anda saat melakukan sesuatu apapun, termasuk saat berinternet.

Baca artikel terkait:

• Mengetahui sifat ingin tahu anak saat berinternet berdasarkan usia
• Panduan wajib bagi orang tua saat anak berinternet
• Pahami gelagat anak saat berinternet
• Hati-hati prestasi anak menurun gara-gara internet
• Kumpulan situs edukasi yang baik untuk anak
• Siapakah kita di dunia maya?

Download Silabus, RPP, Soal UTS, Soal UAS, KKM, Prota, Prosem, Analisis dan Kelengkapan Administrasi untuk guru secara gratis disini!

Download RPP Tematik, RPP Berkarakter, RPP Paikem terbaru, Model dan Metode Pembelajaran aktif dan menyenangkan.

Setiap tahun ajaran baru atau setiap mendekati ujian semester, rekan-rekan guru selalu disibukan dengan administrasi sekolah, apalagi hendak sertifikasi atau akreditasi. Bagi guru profesional mungkin kesibukan seperti itu tidak akan mereka temui, sebab mereka telah mempersiapkannya sebelum ajaran baru dimulai. Tapi bagi kita yang bukan guru profesional, kesibukan tersebut selalu menjadi masalah yang tidak pernah absen setiap tahunnya. Alih-alih mempersiapkan Administrsi dan Kelengkapan Mengajar dengan baik, malah banyak alasan yang sering kita lontarkan untuk menutupi kemalasan kita. Maka tak hera jika jalan pintas yang sering dilakukan…………….

Media komputer adalah alternatif ampuh untuk memperoleh jalan pintas tersebut. Cukup dengan mengunting dan menempel tulisan dari arsip kita atau arsip orang lain, dalam waktu yang tidak begitu lama  kita sudah mampu membuat kelengkapan administrasi dengan mudah. Soal sumber , kita bisa begitu mudah mendapatkannya di internet. Ada jutaan Blog yang memberikan link data gratis yang memuat kelengkapan administrasi guru untuk di download gratis.

Maka tidak heran jika tiap hari semakin banyak Blog baru yang bermunculan dengan topik RPP, SOAL, SILABUS . Karena topik tersebut setiap harinya selalu mendapat trafik yang bagus. Walaupun kadang data yang mereka bagikan adalah data yang sama yang juga dibagikan oleh blog – blog lainnya.

Malas, kata kunci utama mengapa kita mendownload RPP dari internet

Tidak dipungkiri nasib guru honorer di Indonesia memang sangat memprihatinkan, jauh dari kata sejahtera. Bayangkan saja seorang guru yang berlabel honorer paling tinggi memperoleh honor nya adalah 700.000; bahkan ada yang hanya dibayar 400.000; itupun dibayar per 3 bulan sekali sesuai dengan turunnya dana BOS suatu nominal yang memiriskan, apalagi orang-orang yang berprofesi sebagi guru honorer tersebut adalah para sarjana strata satu (S1).

Maka sepertinya masih cocok sebutan pahlawan tanpa tanda jasa untuk mereka yang merelakan hidupnya untuk menjadi guru honorer. Dan tidak heran jika kualitas yang diberikan dalam proses pembelajaran pun tidak maksimal, jauh dari tuntutan pemerintah yakni guru yang profesional.

Bagaimana bisa profesional jika tuntutan kebutuhan hidup sehari-hari masih jauh dari terpenuhsi. Seperti dua kata yang selalu tarik menarik pembenaranya, yakni profesional akan tercipta jika hak dan kewajiban terpenuhi. Sekalipun demikian penulis yakin, menjadi guru adalah sebuah panggilan untuk pengabdian sekalipun penghasilan yang didapatkan jauh dari seimbang dengan kebutuhan sehari-hari para guru akan selalu berusaha memberikan kemampuan terbaiknya untuk mencerdaskan anak bangsa.

Stop mengeluh

Melulu membicarakan rendahnya upah seorang guru honorer tidak akan menyelesaikan apapun, tidak akan menaikan derajat ataupun tingkat kesejahteraan para pejuang pendidikan tersebut. Malah akan menurunkan spirit dan energi kita. Mulai dari sekarang berhentilah mengeluh sebab dengan terus menerus mengeluh malah akan memberikan sugesti negatif terhadap psikologis kita, lebih baik optimis dengan sesedikit apapun pendapatan kita.

Jika kecilnya upah menjadi masalah, maka atasi masalah tersebut. Bukankah guru adalah seorang motivator, inovator dan pembangun kreatifitas, setidaknya itu yang selalu dilakukan untuk anak didiknya. Guru selalu punya banyak cara untuk membuat anak didiknya lepas dari kata “tidak mampu”, “tidak bisa” “susah”, “rumit’, “sulit” dan kata-kata apriori lainnya. Guru selalu punya banyak rumus untuk menyelesaikan perhitungan yang sulit, selalu berusaha mencarimetode untuk mencari solusi dalam mengatasi setiap masalah pembelajaran anak didiknya, mengapa semua itu tidak dilakukan untuk dirinya?

Jika guru selalu membuat analisisis untuk mengetahui letak ketidak berhasilannya dalam pembelajaran, kenapa guru tidak melakukan analisi untuk dirinya sendiri? Jika guru begitu gigihnya melakukan tahap demi tahap untuk memperbaiki kualitas nilai anak didiknya, mengapa tidak melakukannya untuk diri sendiri? Jika guru selalu menampilkan prilaku pantang menyerah dan mengatakan kita harus berusaha, jangan malas, jangan berhenti berusaha, jangan malas belajar, jangan dan jangan lainnya untuk membangkitkan semangat anak didiknya mengapa tidak mengatakan kata-kata tersebut untuk dirinya?

Lakukanlah seperti apa yang telah kita lakukan untuk anak didik kita. Runtutlah semua persoalan yang selalu memberatkan pikiran kita, lalu rekap kedalam buku harian untuk kita baca dengan benar, analisa dimana letak kesalahannya, lakukan percobaan untuk mengatasi masalah tersebut, lihat hasilnya, ulangi dan ulangi semua percobaan tersebut, jangan menyerah, jangan mengalah dan jangan malas. Lakukan persis seperti apa yang kita lakukan untuk perbaikan anak didik kita, sampai kita menemukan formula yang baik untuk perbaikan semua permasalahan kita.

Mulailah membangun sistem bisnis

Orang yang berhasil adalah orang yang mempunyai sistem dalam hidupnya, selalu membangun jaringan, dan berpikir jangka panjang. Tak ada orang kaya yang tak mempunyai sistem dalam melaksanakan aktivitasnya, mereka selalu bekerja sesuai mekanisme sistemnya. Mereka selalu berusahaa patuh pada aturan – aturan yang dibuatnya, setidaknya disiplin adalah kuncinya.

Lupakan kalimat-kalimat diatas, jika itu terlalu rumit. Cerna lah kiat-kiat ringan berikut:

• Jika penghasilan yang selalu dikeluhkan, maka raihlah lebih banyak lagi penghasilan tersebut. Tentu dengan memulai usaha dari sekarang, bukan menuntut sekolah untuk membayar lebih anda, sebab sekolah tidak akan sanggup memenuhi tuntutan anda. Bagaimana memulai usaha itu? Akan ada banyak peluang yang sebenarnya kita lupakan, padahal peluang-peluang tersebut akan menambah pundi-pundi penghasilan kita sebagai guru honorer. Coba tawarkan peran sebagai guru yang menawarkan solusi untuk perbaikan nilai anak didik anda, membuat kelas tambahan atau les. Jika anda pemalu atau takut disangka “guru matre” yang selalu ingin dibayar, lupakan langkah tersebut. Bagaimana menawarkan jasa les yang menarik akan coba penulis ulas pada artikel berikutnya, mudah-mudahan penulis mendapatkan data yang sesuai.
• Buatlah media belajar yang dibutuhkan siswa atau sekolah. Ini bentuk kreatifitas anda sebagai guru, dan kreatifitas adalah kata yang selalu diucapkan untuk anak didik anda maka kreatif lah. Contohnya jika anda guru TIK, buatlah modul atau panduan praktik. Selain modul, media pembelajaran lainnya juga bisa menghasilkan tambahan honor anda, misal membuat CD pembelajaran interaktif, LKS, Kumpulan soal, Kumpulan rumus matematika, Kumpulan soal, dan masih banyak lagi.
• Buat selebaran yang memberitahukan mengenai kesiapan anda untuk mengajar dirumah, bentuknya boleh bermacam-macam, bisa les private, kursus di rumah dan lainnya. Buatlah selebaran tersebut semenarik mungkin ogar orang tertarik dan menelpon anda. Untuk pekerjaan ini anda harus rela mengorbankan waktu anda, karena bisa saja penelpon pertama anda adalah orang yang ingin belajar diwaktu luangnya, bisa saja pada malam hari atau hari libur.
• Jika anda punya keahlian untuk menulis artikel, tawarkan kemampuan anda keberbagai media cetak atau online, ada banyak peluang untuk pekerjaan ini karena sekarang banyak sekali media yang membuka kesempatan tersebut. Dan media online adalah peluang yang sangat memungkinkan utuk pekerjaan seperti itu, cobalah cari peluang untuk menjadi penulis lepas dibeberapa situs yang membuka kesempatan itu.
• Menjadi Blogger mungkin bisa menjadi media untuk menjual kreatifitas. Kemampuan mengolah kata-kata bisa menjadi modal yang berharga disini, dan dari keterampilan tersebut banyak yang menghasilkan uang, tentu dengan mengikuti banyak program seperti afiliasi, adsense, dan jika blog yang kita buat menarik banyak pengunjung bukan tidak mungkin akan banyak sponsor yang mengiklankan brand nya di Blog dan itu ladang uang yang menjanjikan

Dan sebenarnya masih banyak lagi peluang yang bisa diciptakan sejauh kita mau berusaha dan berpikir kreatif. Jadi mulailah membangun sistem bisnis anda! Untuk artikel mengenai bagaimana membangun sistem bisnis untuk para guru honorer nanti akan penulis muat pada artikel berikutnya.

Begitupun dengan guru komputer, sepantasnyalah memiliki integritas tinggi terhadap profesionalitas perannya sebagai orang yang bertanggung jawab terhadap pendidikan siswa  dalam memperoleh literasi pengetahuan dan kemampuan (skill) dibidang komputer sesuai dengan kurikulum dan target pembelajaran yang maksimal. Tentu, untuk memiliki integritasi tinggi terhadap profesi dan menuntaskan seluruh tanggung jawabnya secara maksimal haruslah didukung oleh hal-hal lainnya.

Diantaranya sarana yang lengkap, dukungan yang sesuai dari top manajemen sekolah, pendidikan yang sesuai baik formal maupun non formal, pengalaman, dan tentu loyalitas.

Seorang guru komputer bukanlah apa-apa jika tidak didukung oleh sarana yang lengkap ( Lab. Komputer dan seluruh komponen standar yang dibutuhkan ), dukungan yang sesuai dari top manajemen yaitu diberikannya keleluasaan dalam berinovasi ( didalamnya mencakup keleluasaan memperoleh biaya), pendidikan yang sesuai artinya pendidikan yang memang benar-benar sesuai dengan bidang yang diajarkannya ( sarjana pendidikan ilmu komputer, atau sarjana komputer adalah pilihan terpenting).

Pengalaman sangatlah mendukung seseorang dalam perjalanannya menuju profesional (memiliki banyak pengalaman mengajar pada mata pelajaran tik dan proyek skill pendidikannya diberbagai institusi pendidikan akan memudahkan seseorang dalam mencapai target-target pembelajaran dan inovasi-inovasi baru yang ingin dikembangkan), dan loyalitas adalah bentuk integritas yang tidak bisa dibayar dengan besaran nilai rupiah ( orang yang mempunyai loyalitas tinggi terhadap profesi dan institusinya tidak akan kehabisan energi untuk melakukan pekerjaannya, dia akan terus bergerak mencapai target-target yang direncanakannya).

Lupakan gelimang rupiah

Jika ingin profesioanal, lupakan dulu impian-impian terindah yang selalu disimpan dalam angan dan keinginan. Biarkan pekerjaan menjadi guru adalah pengabdian sosial yang tidak pamrih. Guru komputer juga haruslah melupakan impian-impian tersebut, dan harus merelakan skill dan kemampuan akademisnya ditumpahkan kedalam bentuk pengabdian sosial tanpa pamrih, jika tidak , bersiaplah untuk selalu mengeluh dan itu akan menurunkan semangat kerja. Jika semangat kerja sudah luluh lantaran seringnya mengeluh maka omong kosong berbicara profesionalitas.

Berpikir memperoleh pendapatan yang maksimal dari pekerjaan menjadi seorang guru komputer adalah hambatan terbesar seseorang dalam menjalani pekerjaannya sebagai seorang guru, karena seluruh energinya akan habis hanya untuk menhitung kerugian-kerugian dari apa yang -menurutnya- tidak adil, tidak layak, tidak pantas, tidak mencukupi, dan tidak bakal kaya.

Yakinlah, gelimang rupiah adalah bagian dari takdir baik seseorang ( mudah-mudahan diri kita). Perhatikan kata-kata baik tersebut, gelimang rupiah adalah bagian dari takdir baik seseorang. Perhatikan dan telaah dengan seksama kata-kata tersebut, lalu lihatlah apa yang dilakukan orang-orang yang mempunyai takdir baik tersebut, bagaimana ia memperoleh gelimang rupiah tersebut?

Mereka kebanyakan adalah profesional, yang loyalitasnya sudah teruji. Lihatlah guru yang mempunyai kebebasan finansial kebanyakan memperoleh pundi-pundi hartanya bukan dari profesinya sebagai guru, bukan dari tunjangan profesi, bukan dari tunjangan sertifikasi, bukan pula dari belas kasihan orang tua siswa, tapi dari sistem bisnisnya yang dibangun sendiri.

Maka jika guru komputer ingin mewujudkan kebebasan finansialnya, mulailah membangun sistem bisnis sendiri. Bukan mengeluh. Bagaimana membuat sistem bisnis sendiri bagi guru komputer Insa Allah akan coba penulis tulis pada artikel berikutnya.

Mulailah dari sekarang untuk profesional

Mulailah dari sekarang lalui hari-hari anda sebagai guru TIK yang bertanggung jawab, dan loyal terhadap pekerjaan sebagai Guru TIK, maka kerjan hal-hal berikut:

• Tertib administrasi. Buat seluruh perencanaan mengajar kita dalam bentuk administrasi yang baku, yang rapi, dan sesuia dengan kurikulum. Administrasi tersebut mulai  dari silabus, prota, prosem, kkm, rpp, dan kelengkapan-kelengkapan lainnya. Jangan acuhkan administrasi guru, sebab mulai dari situ penilaian profesionalitas kita dilihat. Jika tidak paham, maka ikuti seluruh forum guru yang membahas segala kelengkapan administrasi guru.
• Perluas pengetahuan kita terhadap perkembangan teknologi informasi terkini. Pengetahuan tersebut akan sangat bermanfaat bagi kita dalam merencanakan target-target tertentu yang ingin dicapai dalam proses pembelajaran. Pengetahuan tersebut diantaranya pengetahuan akan perkembangan sistem yang digunakan dalam mendukung KBM, software-software yang populer yang biasa digunakan untuk KBM, pengetahuan hardwere terkini, jaringan komputer, dan aflikasi-aflikasi lainya yang pantas dan bisa diajarkan kepada siswa jika memungkinkan dan sesuai dengan kurikulum.
• Perluas pengetahuan untuk pengelolaan Lab. Komputer. Pengetahuan tersebut berupa informasi yang memadai prihal perkembangan tata kelola Lab. Komputer. Informasi-informasi tersebut bisa diperoleh dari mana saja, internet, forum online atau offline, kuliah umum, workshop, kursus singkat, atau pertemuan gugus sesama guru TIK.
• Perluas jaringan. Sebagai guru TIK saat ini semestinya semakin kreatif, salah satunya dengan membangun jaringan dengan seluruh komponen pendidikan yang dianggap penting dan menguntungkan untuk perkembangan KBM dan institusi. Dengan banyaknya jaringan yang dibangun memungkinkan kita untuk berkembang secara positif, berkembang secara generik (alami) sebab kita akan memperoleh banyak relasi dan tidak menutup kemungkinan dari relasi-relasi itulah gelimang rupiah itu datang.
• Kreatif dan inovatif. Jangan berhenti menciptakan atau memulai hal baru untuk perkembangan proses pembelajaran yang menarik. Membuat media-media pembelajaran dari pengetahuan kita terhadap aflikasi dan pemrograman memungkinkan kita untuk menciptkan kreasi-kreasi baru yang bisa digunakan untuk dunia pendidikan. Kreatif bukan selalu hal luar biasa, bisa saja kreatif tersebut hanyalah dari hal-hal biasa saja, seperti membuat LKS interaktif / multimedia, buku panduan belajar menarik, modul, dan produk sederhana dan biasa lainnya yang sebenarnya itu adalah produk yang bisa dihasilkan hanya dari orang-orang kreatif saja.
• Terus belajar. Pepatah belajar tanpa henti adalah pembenaran untuk kita dalam memperoleh banyak pengetahuan dan ilmu. Jangan pernah merasa puas dengan ilmu yang telah kita peroleh, tapi belajar kepada orang yang lebih mengerti / profesional adalah pilihan bijak untuk kita lakukan.

Demikianlah artikel singkat yang sebetulnya ini adalah curhat penulis sebagai seorang guru TIK. Mudah-mudahan artikel ini dapat memberikan pencerhan untuk rekan-rekan guru yang selama ini selalu mengeluh, dan kurang semangat dalam melakukan kegiatan belajar / mengajar. Percayalah jika kita iklas, yang membayar kita adalah Allah SWT dia yang akan menggerakan tangan-tangan lainnya untuk menjadi perantara kita menuju sejahtera.

Baca juga artikel-artikel lainnya yang mungkin bermanfaat untuk pembaca semuanya:

Pentingnya modul untuk mengajar TIK

Hati-hati prestasi anak menurun gara-gara internet

Modul haruslah singkat, pembahasan tidak melebar, dan materi yang dipelajari haruslah fokus. Modul harus langsung ke materi yang menjadi target pembelajaran, bukan melebar dengan menggunakan bahasan-bahasan lain sekalipun mungkin tujuan dari materi adalah sama.

Demikian halnya dengan mata pelajaran teknologi informasi dan komunikasi (TIK), yang memilki kurikulum sangat melebar (banyak materi yang sebenarnya tidak terlalu penting*) sehingga peran modul sangatlah diperlukan.

Untuk itu peran guru TIK dalam pembuatan modul sangatlah diperlukan, setidaknya memiliki modul tik baik dengan membeli atau download gratisan adalah pilihan penting, sebab jika memaksakan mengajar TIK tanpa menggunakan modul TIK maka target-target pembelajaran menjadi kabur, dan tidak jelas kompetensi apa yang nantinya akan dimiliki peserta didik.

Berdasarkan pengalaman penulis dalam mengajar TIK di SD ataupun SLTP dan SMK, peran modul memang sangat berarti, tentu tanpa melupakan buku pendukung lainya.

Buku pendukung, dan sumber-sumber lain merupakan pendukung dan itu semua merupakan refernesi dalam pembuatan modul TIK, sehingga peran modul sudah mencakup informasi materi dari berbagai sumber yang valid dalam perbendaharaan materi yang sesuai dengan silabus acuan (Diknas) dan silabus kurikulum (Sekolah yang bersangkutan).

Demikian pentingnya peran modul dalam proses kegiatan belajar dan mengajar TIK baik di Sekolah Dasar, SLTP, SLTA ataupun Perguruan Tinggi, dan lembaga kursus komputer.

Memiliki dan menggunakan modul dalam mengajar maka seorang guru/instruktur adalah seorang yang memiliki tanggung jawab dan integritas tinggi terhadap apa yang telah diamanahkan institusi kepadanya, sekaligus pembuktian tanggung jawab terhadap profesi tentunya.

Bagi rekan guru TIK atau instruktur komputer yang saat ini memerlukan modul komputer penulis menawarkan

Baca juga artikel lainnya:
Mudahnya mengajar komputer menggunakan modul

Dari prilakuan  anaknya tersebut para orang tua siswa mendapati anaknya mulai malas dalam belajar, sering membantah, lupa makan, dan kecenderungan negatif lainnya. Dan pada akhirnya para orang tua siswa mulai mengeluh menurunnya prestasi anaknya hal tersebut diindikasikan dengan banyaknya nilai yang tidak maksimal di buku rapot anaknya.

Sebagai guru penulis coba menampung semua keluhan tersebut dan mencoba pula memberi beberapa solusi yang pernah penulis baca, maklum sebagai seorang guru penulis belum mempunyai empiris mengenai cara menangani anak di rumah ( anak penulis baru 6 bulan). Dan coba menanganinya beberapa anak yang bermasalah tersebut di kelas dengan lebih intensif. Dan untuk masalah anak yang mempunyai kecenderungan dengan internet, penulis mencoba mencari kebenaran-kebenaran dari beberapa orang yang telah meneliti pengaruh internet terhadap perkembangan prilaku dan prestasi anak dari beberapa sumber di internet.

Internet sebagai teknologi budaya saat ini tidak mungkin dihindari kecuali kita mempunyai maksud untuk mundur ke perkembangan teknologi terbelakang. Dampak lain dari internet adalah terhadap perubahan kultur, termasuk didalamnya adalah anak-anak sebagai subyek yang nantinya juga merupakan bagian dari pengguna teknologi ini.

Konten-konten berbahaya yang didalamnya mengandung unsur pornografi, sadisme, sara dan konten dewasa lainnya bisa dengan mudah ditemukan oleh anak-anak. Saling terkaitnya antar kata kunci dari satu situs dengan situs lainnya memungkinkan indeks pencarian dari mesin pencari semacam google menjadi tidak spesifik. Misalnya saja kita mengetikan kata kunci “permainan” maka yang disajikan oleh google tidak spesifik ke suatu situs yang benar-benar menyajikan konten permainan.

Bagaimana konten internet bisa mempengaruhi prilaku anak?

Penulis belum menemukan artikel yang benar-benar valid dalam mengungkap pengaruh internet terhadap prilaku anak di internet ( mungkin belum ada akademisi yang rela membagi penelitiannya di internet ), tapi penulis menemukan banyak sekali artikel yang berhubungan dengan permasalahan tersebut, yang kemudian penulis coba untuk mempersepsikannya sendiri agar lebih mudah dipahami.

Intenrnet menyediakan banyak konten menarik. Konten menarik ini terbagi menjadi beberapa jenis konten yang sangat variatif dan spesifik. Misal konten pendidikan, konten ini menyediakan berbagai informasi seputar pendidikan dengan pilihan media informasi yang beragam, misal artikel, video, news letter, tutorial dan modul. Konten pendidikan masih terbagi menjadi beberapa jenis konten yang lebih spesifik, misal konten pendidikan untuk SD, SMP, SMU, PT dan umum, dan didalam konten pendidikan yang sudah spesifik tersebut masih di bagi lagi menjadi beberapa jenis konten pendidikan untuk SD yang lebih spesifik, misal konten pendidikan untuk SD hanya untuk mewarnai, puisi, dan seterusnya.

Seperti itulah gambaran konten-konten dalam internet, sekalipun semua di spesifikasikan untuk kalangan dan target pembaca tertentu ( walaupun banyak konten yang disajikan tanpa target pembaca yang jelas) tapi tak ada jaminan konten-konten tersebut hanya dibaca oleh kalangan dan target pembaca yang sesuai.

Semua konten tersebut bisa diakses dengan mudah oleh siapapun, termasuk anak-anak. Maka tak ada jaminan pula ketika anak-anak mengakses internet tidak menemukan konten-konten yang sebenarnya bukan disajikan untuk usia mereka. Konten – konten yang mengandung unsur pornografi, sadisme, rasis, dan konten berbahaya lainnnya bisa dengan mudah ditemukan.

Saling terhubungnya antar situs, penggunaan kata kunci yang tak wajar ( yang biasa digunakan oleh para blogger untuk mendongkrak trafik ), teknik SEO yang tidak fair, membuat indeks data yang ditampilkan mesin pencari semacam google dari sebuah kata kunci yang kita tuliskan menjadi tidak spesifik.

Misal kita menuliskan kata kunci “permainan” maka yang ditampilkan oleh mesin pencari bukan saja situs – situs yang menampilkan konten permainan (game), melainkan situs X lainnya pun dengan kata kunci sama akan terindeks dan ditampilkan oleh Google.

Maka tidak heran jika 90% anak usia 8-16 tahun telan membuka sistus porno di internet. Rata-rata anak usia 11 tahun membuka situs porno untuk pertama kalinya. Yang lebih memiriskan adalah rata-rata anak-anak tersebut membuka situs prono disela-sela mengerjakan pekerjaan rumah / PR ( data diperoleh dari Ketua badan pengurus nasional Asosiasi Warung Internet Indonesia, Irwin Day. Pada 25 Juli 2008, dikutip dari harian Media Indonesia).

Jika anak-anak usia 11 tahun telah membuka situs porno pada tahun 2008, maka dengan mudah dan murahnya akses internet saat ini anak-anak kita sangat rentan untuk melakukan hal yang sama.

Bagaimana peran guru TIK di sekolah?

Guru adalah bagian terpenting dalam proses pembentukan karakter anak, sebab guru adalah orang yang menerapkan metode dan model-model pembelajaran yang nantinya akan berpengaruh pada kehidupan anak didiknya kelak.

Peran guru TIK dalam memproteksi prilaku yang memungkinkan anak-anak / siswa untuk melakukan tindakan-tindakan yang tidak pantas berkenaan dengan penyalahgunaan konten internet oleh anak-anak tersebut.

Guru TIK mempunyai tanggung jawab untuk mensosialisasikan pendidikan internet secara lengkap, artinya pendidikan tersebut tidak setengah-setengah hanya mencakup ketuntasan secara kurikulum saja, dengan targetnya siswa mampu menggunakan internet. Padahal materi dari pendidikan internet harus lah tuntas, tuntas baik secara materi maupun tuntas secara moral.

Tuntas secara materi artinya guru telah menyampaikan materi pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum, dengan indikatornya siswa mampu menggunakan internet. Sedangkan  tuntas secara moral artinya tuntas dalam menyampaikan akibat / potensi ( negtatif atau positif ) dari semua yang telah diketahui siswa tersebut dalam pembelajaran internet, dan guru TIK wajib merefleksi hal-hal yang seharusnya dihindari oleh siswa sebagai dampak negatif dari internet.

Apa yang harus dilakukan guru TIK untuk mencegah anak didiknya berinteraksi dengan konten-konten tidak pantas di internet nanti akan penulis bahas pada artikel selanjutnya.

Bagaimana peran orang tua di rumah?

Orang tua memiliki peran dominan untuk anak-anaknya. Orang tua memiliki hak otoriter dalam menerapkan disiplin untuk anak-anaknya. Orang tua memiliki tanggung jawab penuh atas apapun yang dilakukan anak-anaknya.

Hal yang menyebabkan anak-anak menyalahgunakan kebebasannya saat berinternet adalah tidak adanya peran orang tua yang bertanggung jawab atas semua fasilitas dan kebebasan tersebut. Banyak orang tua yang hanya menyediakan fasilitas untuk kemajuan teknologi anak-anaknya tapi tidak melakukan proses selanjutnya. Demikian halnya dengan fasilitas koneksi internet, setelah memfasilitasi anaknya untuk bisa terhubung dengan jaringan internet kebanyakan orang tua melepas begitu saja anaknya untuk menikmati sebebas-bebasnya koneksi internet tersebut.

Padahal semestinya orang tua memegang aturan yang jelas terhadap kebebasan anaknya dalam menggunakan internet. Aturan-aturan tersebut diantaranya alokasi waktu penggunaan internet, kapan anak boleh menggunakan internet, berapa lama anak boleh terhubung dengan internet. Situs – situs yang hendak dikunjungi anak pun orang tua harus tahu, dan untuk apa anaknya mengunjungi situs tersebut.

Temani anak saat menggunakan internet. Jangan sekalipun membiarkan anak sendirian saat terhubung dengan internet. Peran orang tua saat menemani anak sebagai penasihat dan pemandu ( guide ), karena bisa saja anak kita menemukan konten yang tidak pantas. Dan ketika tiba-tiba anak kita menemukan konten yang tidak pantas disinilah peran orang tua dibutuhkan untuk memberitahukan apa sih situs tersebut, dan memberikan pengetahuan yang tepat untuk melarangnya mengunjungi situs tersebut dikemudian hari serta memberikan alasan yang cukup kenapa situs semacam itu tidak boleh dikunjungi.  Bagaimana peran orang tua dalam menemani anaknya saat ber internet, akan penulis bahas pada artikel selanjutnya.

Orang tua harus lebih pintar dari anaknya. Lebih pintar disini maksudnya agar orang tua tidak ketinggalan satu langkah dari anaknya mengenai internet, entah itu pengetahuan tentang situs – situs yang populer dikunjungi oleh anak-anak, teknik dan trik mengawasi anak saat berinternet, pengetahuan tentang software untuk mengawas anak saat berinternet, dan pengetahuan pendukung lain mengenai psikologis anak. Materi orang tua harus lebih pintar dari anaknya ini akan penulis ulas pada artikel berikutnya.

Apa benar internet mempengaruhi prestasi anak?

Baca terus artikel pada halaman ini, karena penulis akan memperbaruinya secara berkala.

Bersambung>>……

Memang kita patut mengakui, internet saat ini sudah masuk kedalam berbagai lingkungan masyarakat modern. Semua merelakan dirinya untuk terhubung dengan akses informasi tak berbatas tersebut, dan seolah memfatwakan bahwa teknologi yang satu ini adalah “keidupan” baru yang tidak boleh dinapikan.

Terlepas dari apapun yang saya katakan diatas, kita memang tidak bisa menapikan keberadaan internet dalam keseharian kita. Kita, yang sudah kadung hidup dalam era 2.0 bahkan 3.0 dan entah era apalagi berikutnya mau tidak mau harus menggunakan teknologi populer tersebut. Bahkan kita mungkin akan selalu bersentuhan dengan internet jika penggunaan sistem basis data online benar-benar digunakan.

Kadang penulis berpikir, pada akhirnya kita hanya butuh internet, tidak untuk perangkat lainnya. Sebab internet merupakan teknologi terintegrasi yang memenuhi semua kebutuhan informasi, toh kita bisa berkomunikasi verbal dengan teknologi Googlet Talk, Voip dan teknologi semacamnya di internet, kita juga bisa ber sms ria dengan puluhan situs penyedia layanan sms gratis, kita juga bisa ber telekonferensi dengan teknologi penyedia jasa video konferensi, dan fasilitas kirim dan terima surat lewat e-mail sudah menjadi keseharian kita. Beraneka jenis gadget super canggih pun semakin banyak bermunculan, bukan cuma laptop, notebook, ipad, belum lagi perangkat moblile yang semuanya mengintegrasikan teknologinya dengan internet.

Sebagaia apa kita dalam dunia maya?

Pertanyaan itu mungkin mewakili pengguna internet, setidaknya itu yang ada dalam pikiran penulis. Sebagai pengguna internet apa sih yang kita lakukan? Mencari data (data yang mungkin tidak terlalu penting sekalipun), download, menulis status di situs jejaring sosial, berkomentar di blog yang menurut kita menarik? Aktifitas yang sangat sering dilakukan oleh pengguna internet. Lalu pernahkah kita berkontribusi untuk perbendaharaan informasi di internet? Jika kita tak pernah melakukannya alangkah sangat piciknya kita, hanya mau mendapatkan sebanyak-banyaknya pengetahuan secara gratis tanpa berkontribusi membagi sedikit pengetahuan (upload/share) kepada orang lain. Padahal banyaknya data yang ditampilkan dalam index situs mesin pencari adalah kontribusi orang-orang “dermawan” yang iklas ( atau pura-pura iklas ) mau berbagai informasi di internet.

Apakah kita sebagai si pencari alias Mr.Searching?

Banyak diantara pengguna internet yang mempunyai hobi berselancar di situs pencarian semacam google, orang-orang ini senang mengumbar kata kunci untuk mencari apa saja. Mencari hal-hal yang ingin diketahuinya enatah penting ataupun sekedar iseng saja. Orang-orang ini cenderung kreatif karena mempunyai banyak keingin tahuan dan dari peselancarannya tersebut akan mendapatkan banyak pengetahuan, sekalipun itu tidak penting.

Apakah anda sebagai pengunduh sejati alias Mr. Download?

Jika anda mempunyai kecenderungan untuk selalu ingin mendownload apapun yang anda inginkan maka anda layak dijuluki Mr.Download. Orang-orang semacam ini mungkin selalu ingin mendapatkan sesuatu yang melulu gratisan, biasanya berbagai software gratisan yang menjadi incaran MrDownload.

Apakah anda sebagai Mr.FB?

Banyak sekali orang datang dan membuka halaman browser hanya untuk membuka account Facebook, menulis dan update status adalah pekerjaanya. Chating, dan upload photo merupakan aktivitas lain disela-sela membaca puluhan posting status rekan-rekannya di situs jejaring sosial tersebut. Merka betah menghabiskan berjam-jam waktu “cuma” untuk melihat dan mengomentari postingan status.

Itulah beberapa julukan dari keberadaan beberapa pengguna internet yang mempunyai kecenderungan untuk melakukan hal-hal yang dituliskan diatas, dan masih banyak lagi kecenderungan yang dilakukan para “neter” diantaranya pencari lagu gratisan, pencari cuplikan film, kartun, bahkan video forno. Dan banyak juga yang menggunakan internet untuk berkomunikasi dan berbagi informasi seperti blogger.

Dan anda termasuk yang mana?